Page 94 - Kepercayaan-BG-KLS-I

F. Media, Alat Pembelajaran, dan Sumber Belajar

1) Media

a) Gambar alam, halaman rumah dan setangkai bunga; b) Lagu: Lihat Kebunku

2) Alat Pembelajaran
a) Papan tulis, spidol; b) LCD dan laptop (bila ada)

3) Sumber Belajar
a) Buku teks siswa kelas I SD, modul kemahaesaan Tuhan.
b) Link soal: https://www.coursehero.com/file/56347083/Soal-Tema-6-

Kelas-1-SD-Subtema-2-Lingkungan-Sekitar-Rumahku-dan-Kunci-Jawaban-
wwwbimbelbriliancom/

G. Metode/Strategi Pembelajaran

Strategi pembelajaran disarankan yaitu: 1) talking stick; 2) diskusi; 3) contextual
teaching and learning; dan 4) demonstrasi.

H. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

1) Kegiatan Pembuka
a) Guru menyapa para peserta didik dengan
salam “Rahayu” dan salam daerah masing-
masing.

b) Guru memandu berdoa bersama-sama.

c) Guru dapat melakukan pemanasan belajar
dengan permainan “Dodge & Hit”.

d) Guru dapat mengkondisikan para peserta
didik untuk membentuk lingkaran tanpa
menyingkirkan meja atau kursi di kelas.

e) Guru menentukan 2 kata dalam permainan, misalnya: Indonesia dan Merdeka.

f) Bila guru mengatakan “Indonesia”, peserta didik harus menengok ke arah kanan,
dan bila guru mengatakan “Merdeka”, maka peserta didik harus menengok ke
arah sebelah kiri.
g) Dengan permainan ini, diharapkan dapat meningkatkan konsentrasi serta
keceriaan peserta didik saat pembelajaran.

h) Guru menjelaskan kegiatan yang dilakukan dan tujuan kegiatan pembelajaran.

i) Guru memberikan stimulus dengan mengajukan pertanyaan, misal “Bagaimana
keadaan alam sekitar kalian?”

86 | Buku Panduan Guru Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi Pekerti | untuk SD Kelas I