Page 89 - Kepercayaan-BG-KLS-I
P. 89
b) Bercerita
i) Rubrik Penilaian Bercerita
Kriteria Penilaian
No Nama Peserta Didik Skor
Kelancaran Pengucapan Pilihan Kata
1
2
3
Kriteria Skor Keterangan
( 1 ) Tidak lancar dalam bercerita
Kelancaran ( 2 ) Kurang lancar dalam bercerita
( 3 ) Lancar dalam bercerita
( 1 ) Pengucapan dalam bercerita tidak jelas
Pengucapan ( 2 ) Pengucapan dalam bercerita kurang jelas
( 3 ) Pengucapan dalam bercerita jelas
( 1 ) Pemilihan kata dalam bercerita tidak tepat
Pilihan Kata ( 2 ) Pemilihan kata dalam bercerita kurang tepat
( 3 ) Pemilihan kata dalam bercerita tepat
ii) Nilai akhir = Jumlah skor/jumlah skor maksimum x 100
J. Pengayaan
Dalam sub pelajaran “Aku dan Teman di Lingkungan Rumah” ini untuk program
pengayaan, guru perlu mengadakan program belajar mandiri. Misal guru memberikan
tugas mandiri untuk bertanya kepada teman sekelas mengenai perilaku baik yang
pernah dilakukan untuk menjaga kerukunan di lingkungan sekitar. Contoh pengayaan:
No Nama Teman Perilaku Menjaga Kerukunan
1 Ratna
2 Sinta
3 Fatir
Bab III | Pelajaran 3 Kegiatanku | 81
