Page 114 - Bahasa-Indonesia-BG-KLS-I
P. 114
menyampaikan kepada orang tua peserta didik untuk membaca kata-kata ini
bersama-sama dengan peserta didik di rumah setiap hari.
Refleksi
A. Memetakan Kemampuan Peserta Didik
1. Pada akhir Bab 3 ini, guru telah memetakan peserta didik sesuai dengan
kemampuan masing-masing melalui asesmen formatif dalam kegiatan sebagai
berikut.
a. Menulis suku kata ‘ku-’.
b. Mengenali dan membaca suku kata yang diawali dengan huruf ‘k’;
c. Menulis nama binatang yang diawali dengan huruf ‘k’.
2. Isi nilai peserta didik dari setiap kegiatan mengenali dan menjelaskan
kosakata baru, menulis suku kata ‘ku-’, mengenali dan membaca suku kata
yang diawali dengan huruf ‘k,’ serta menulis nama binatang yang diawali
dengan huruf ‘k’.
104 | Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I
