Page 30 - Kelas Inspiratif

Implementasi di Kelas
1. Guru menyiapkan sumber bacaan. Sumber bacaan bisa diambil dari internet atau buku-buku di perpustakaan. Teks yang dipilih hendaknya jangan terlalu panjang. Teks yang dipilih juga harus teks yang menarik dan yang akan membuat para siswa menyukai ceritanya. Penulis menggunakan teks dengan judul: Lion and His Fear. Cerita ini dipilih karena terdapat unsur-unsur humor yang menghibur tapi sarat akan pesan moral.
2. Guru membuat salinan dari teks bacaan tersebut, yang nantinya akan dibagikan kepada siswa.
3. Guru menuliskan beberapa kata kunci yang terdapat dalam teks tersebut di papan tulis lalu mendiskusikan maknanya bersama siswa.
4. Siswa mendengarkan guru membaca seluruh cerita dengan intonasi dan ekspresi wajah yang sesuai dengan jalan cerita. Guru berhenti pada beberapa bagian yang penting lalu mendiskusikan hal tersebut bersama siswa.
5. Setelah mendengar seluruh cerita dibacakan, beberapa siswa membaca teks tersebut dengan nyaring secara bergantian. Pilihlah siswa yang memiliki kemampuan pelafalan yang baik di kelas tersebut agar siswa yang lain dapat mencontohnya. Apabila ada kata yang kurang tepat pelafalannya, guru memperbaiki pelafalan siswa tersebut dan meminta siswa tersebut mengulangi pelafalannya.
6. Setelah itu, siswa mengerjakan lembar kerja yang di dalamnya berisi pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan cerita yang telah mereka baca dan dengar. Setelah itu, guru mendiskusikan jawaban-jawaban dari pertanyaan tersebut bersama siswa.
7. Guru memberikan tugas yang harus dibuat oleh para siswa dalam bentuk video. Tugas ini dapat dikerjakan secara berkelompok. Anggota setiap kelompok maksimal tiga orang. Di dalam video tersebut, para siswa harus membaca dengan nyaring secara bergantian cerita yang telah dibaca pada hari itu. Mereka boleh
23