Page 40 - Kelas Inspiratif

7
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INGGRIS MELALUI PENGGUNAAN COMIC STRIP BERBAHASA INGGRIS
Amalia Rahisa Dewi
SMP Negeri 45 Bandung
Pendahuluan
Dalam pembelajaran Bahasa Inggris kurikulum 13, kemampuan berbicara merupakan salah satu kompetensi dasar keterampilan berbahasa yang harus dimiliki oleh siswa. Keterampilan berbicara diajarkan dalam teks transaksional, interpersonal, dan fungsional teks. Permasalahan yang umumnya terjadi dalam pembelajaran speaking di kelas adalah pelafalan (pronunciation), tata bahasa atau grammar, kurangnya kosakata atau tidak tepatnya pemilihan kosakata, dan kefasihan (fluency).
Untuk mengatasi permasalahan di atas, guru harus mampu menciptakan suasana kelas yang menyenangkan dan menciptakan kelas speaking yang bersifat student- centered (Nur Mukminatien dan Yusnita, 2016). Selain itu, guru juga dituntut untuk selalu berinovasi dalam pengajaran speaking di dalam kelas, agar menghasilkan kelas speaking yang menyenangkan bagi para siswanya.
Sejalan dengan hal tersebut, maka penulis mencoba menggunakan media comic strip berbahasa Inggris agar siswa lebih termotivasi untuk belajar speaking dan kelas speaking akan menjadi lebih menyenangkan untuk mereka. Komik dipilih sebagai salah satu media karena pada umumnya, remaja sangat suka dengan komik. Komik memiliki beberapa karakter yang bisa dimainkan oleh siswa dengan lebih mudah karena ada visualisasinya melalui gambar. Seperti yang dikatakan oleh Walt Disney dalam Maria dan Ari ‘elemen-elemen dalam komik menyediakan penceritaan tingkat menengah dan hiburan visual yang dapat memberikan kegembiraan dan informasi kepada siapa saja tanpa memandang usia di seluruh dunia’. Sementara itu, Sudjana (2002:64) dalam Maria dan Ari menyatakan bahwa komik adalah sejenis kartun (cerita bergambar) yang mengekspresikan karakter dan membentuk sebuah cerita. Komik terdiri atas serangkaian cerita yang diceritakan secara singkat dan menarik, lengkap dengan gerakan-gerakan.
33