Page 14 - RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL

Model Bobot Estimasi Tutorial
No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub-pokok Bahasan Tugas Tutorial Daftar Pustaka
Tutorial Nilai Waktu ke
4. menyusun Kompetensi lain
rubrik/pedoman diukur melalui tanya
penilaian proyek jawab. Setiawati, Lis. ----
Pembelajaran
5. menjelaskan perbedaan Pembelajaran 2. Model Keterampilan
keterampilan reseptif Keterampilan Pembelajaran Berbahasa dalam
dan produktif Berbahasa Keterampilan Materi &
6. menjelaskan prinsip- Berbahasa Lisan Pembelajaran BI
prinsip pengembangan SD. Jakarta:
silabus. Universitas
7. menyusun silabus terbuka.
8. menyusun rencana 3. Model
pembelajaran Pembelajaran
keterampilan berbahasa Keterampilan
lisan Berbahasa Lisan
9. menyusun rencana
pembelajaran
keterampilan berbahasa
tulis

8. Setelah mengikuti tutorial Model 60-80 120 m’ ____. 2002. Sastra 8
VIII mhs. dapat: Pembelajaran Anak Versi
1. menjelaskan tujuan Apresiasi Sastra di Pembelajaran Jigsaw Latihan 4 Terjemahan dalam
pengajaran apresiasi SD Apresiasi Sastra di Susun rencana Teori dan
sastra di SD Kelas Rendah pembelajaran dengan Apresiasi Sastra.
2. menyimulasikan kompetensi dasar Yogyakarta:
pembelajaran bahasa menceritakan kembali Pustaka Pelajar.
Indonesia dengan fokus cerita yang
sastra. dibaca/didengarkan.