Page 39 - Matematika-BS-KLS-VII-Licensi
P. 39
Soal 5 Hitunglah.
1 -3 + (-2) – (-9) 2 8 – (+7) – 5
3 -2 – (-3) + 7 + (-4) 4 3 + (-8) – (-5) – 1 BAB 1
Soal 6 Hitunglah. Cobalah │
Hlm.35
1 11 – 17 + 13 2 -14 + 19 + 12 – 20 Pengayaan 1-3 Bilangan Bulat
1
3 -3,1 – 5,9 4 -0,6 – (-1)
1
3
6
3
2
5 （ ) –（ ） 6 （- ) +（ ）– （ ）
7
7
7
4
6
Sekarang kita dapat menyelesaikan soal Apakah kita dapat melakukan perkalian
dengan mengubah penjumlahan dan dan pembagian bilangan-bilangan
pengurangan bilangan-bilangan positif positif dan negatif dengan cara yang
dan negatif dengan susunan suku-suku. sama?
Hlm.36, 43
Cermati
Makna dan cara menghitung “6 – 8”
Di Sekolah Dasar kita belum belajar bilangan lebih kecil dikurangi bilangan yang
lebih besar. Sebagai contoh, “6 – 8”. Dengan menggunakan bilangan-bilangan
negatif, 0, dan positif, maka kita dapat melakukan pengurangan tersebut.
Kita dapat memandang “6 – 8” sebagai “6 minus 8”. Berdasarkan penjelasan pada
halaman 31, kita juga dapat melihatnya sebagai susunan suku-suku atau “6 plus
-8”.
Pengurangan Jadi, kita dapat memandang
6 – 8 tanda “_“ dalam ”6 – 8”
Tambahkan tanda positif + pada 8 sebagai tanda pengurangan
= 6 – ( + 8) juga sebagai tanda negatif.
Ubah kalimat pengurangan
menjadi menjadi penjumlahan
= 6 + ( - 8)
Susun suku-sukunya
minus
= 6 - 8
Bab 1 Bilangan Bulat 33
