Page 9 - E-LKPD Keanekaragaman Lumut

Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar berikut berdasarkan Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016.
3.8 Mengelompokkan tumbuhan ke dalam divisio berdasarkan ciri-ciri umum, serta
mengaitkan peranannya dalam kehidupan
4.8 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan analisis fenetik dan filogenetik tumbuhan

serta peranannya dalam kehidupan

Tujuan Pembelajaran

Pembelajaran dilakukan dengan tujuan untuk melatihkan kemampuan berpikir kritis
siswa. Keterampilan berpikir kritis yang dilatihkan adalah interpretation, analysis,
inference, explanation, dan self-regulation. Adapun tujuan pembelajaran ini secara rinci
sebagai berikut:

1. Siswa dapat mendeskripsikan ciri-ciri umum tumbuhan lumut berdasarkan artikel dan
bacaan dalam E-LKPD.

2. Siswa dapat mendeskripsikan karakteristik lumut hati, lumut tanduk dan lumut hati
berdasarkan bacaan dalam E-LKPD.
3. Siswa dapat mengklasifikasikan lumut dengan melakukan pengamatan gambar lumut
dalam E-LKPD.

4. Siswa dapat membuat laporan hasil pengamatan klasifikasi lumut melalui data dalam
fenogram dalam bentuk video.
5. Siswa dapat menginferensi dan eksplanasi peranan lumut dalam kehidupan sehari-

hari dan membuat laporan dalam bentuk poster.

ix