Page 8 - Pembelajaran DIferensiasi dan KSE

4. Lakukan kegiatan berikut
a. Siapkanlah selembar kertas dan sebuah kelereng/benda lainnya
200 ml air 200 ml air

b. Isi gelas kimia dengan 200 ml air. Ukur suhu air T 0 dan tulis pada kolom 2 tabel hasil
pengamatan
c. Secara bersamaan jalankan pemanas dan stopwatch. Selama pemanasan aduk terus air
dalam gelas dengan pengaduk. Setelah selang waktu tertentu (ambil 2 menit), padamkan
o
pemanas dan ukur suhu akhir air T C dengan thermometer dan tulis pada kolom 3 tabel hasil
pengamatan.
d. Ulangi langkah a sampai c dengan menggunakan 2 pembakar bunsen
e. Tabel hasil pengamatan
Banyaknya Suhu Awal T o ( C) Suhu Akhir T ( C) Kenaikan Suhu
o
o
Pembakar ∆T = T – T o
1 Pembakar
2 Pembakar
f. Dari tabel hasil pengamatan bagaimanakah hubungan kalor yang diberikan (banyaknya
pembakar yang digunaka) dengan kenaikan suhu?
Jawab
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5. Simpulkan mengenai kalor berdasarkan kegiatan yang dilakukan (kegiatan 2 – 3)!
Jawab_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

6. Buat Laporan (Dikumpulkan pada pertemuan berikutnya)
Pilihan laporan
a. Laporan tertulis
Format laporan (Halaman Judul, Alat dan Bahan yang digunakan, Langkah kegiatan, Hasil
Pengamatan, Jawaban Pertanyaan-Pertanyaan, Kesimpulan)
b. Poster
c. Rekaman/Vidio (Upload ke youtube kemudian kumpulkan LINK)

8