Page 9 - RPP Pembelajaran DIferensiasi dan KSE_Lotim 1_Grop

 Guru meminta Siswa untuk
menuliskan/mengambarkan/merekam aktivitas ekonomi
di lingkungan kelurarga (Bernafas penuh kesadaran)
(diferensiasi produk)
 Guru meminta siswa untuk mempresentasikan hasil
tulisannya di depan kelas tentang kegiatan ekonomi
dalam ekonomi. ( Kesadaran sosial mengembangkan
sikap empati )/ ( Diferensiasi proses berdasarkan
gaya belajar )
 Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di
papan pajangan. (Diferensiasi Produk)
 Guru memberikan penguatan tentang pentingnya tolerasi
antar warga sekolah.
 Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
 Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
 Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
Kegiatan Penutup  Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

D. TEKNIK KSE
1. Kesadaran sosial (Mengembangkan Sikap Empati )
2. Kemampuan Berinteraksi Sosial (Resiliensi)

E. STATEGI PENERAPAN KSE
1. Menuliskan ucapan terima kasih
2. Pernapasan dengan kesadaran Penuh
3. Kegiatan Role Play Komunikasi Aktif

F. PENILAIAN
1. Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
2. Penilaian Pengetahuan : Terlampir
3. Penilaian Keterampilan : Terlampir

Mengetahui Suntalangu, ..... Maret 2021
Kepala SDN 5 Suntalangu Guru Kelas

H. Kamarudin, S. Pd., I …………………………………

9