Page 10 - E MODUL INTERAKSI SOSIAL

Kegiatan Pembelajaran Ke-1

INTERAKSI SOSIAL

A. KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong),
santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifi kasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori kebangsaan.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Adapun kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi dalam materi
pembelajaran ini dapat dilihat pada tabel di bawah ini:

Tabel 1.1 Pemetaan Kompetensi Interaksi Sosial

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

3.2 Memahami interaksi sosial 3.2.1 Peserta didik dapat menerangkan pengertian
dalam ruang dan pengaruhnya interaksi sosial
terhadap kehidupan sosial,
ekonomi, dan budaya dalam 3.2.2 Peserta didik dapat menjabarkan faktor-faktor
nilai dan norma serta yang mempengaruhi interaksi sosial
kelembagaan sosial budaya 3.2.3 Peserta didik dapat menganalisis pengaruh
interaksi sosial terhadap kehidupan manusia
sebagai makhluk sosial di era pandemi covid-
19

3.2.4 Peserta didik dapat membandingkan pengaruh
hubungan interaksi sosial manusia sebelum dan
sesudah adanya fenomena covid-19 di
lingkungan sekolah dan di lingkungan sekitar
tempat tinggal

2