Page 54 - كتاب النشاط الرياضي الكتروني جديد
P. 54

‫نموذج لاستبيان لتقييم المعلم لنفسه في النشاط الرياضي الداخلي والخارجي‬

‫لا‬   ‫إلىىىىىىىىى‬  ‫نعم‬  ‫المؤشرات‬                                                                                                ‫م‬
    ‫حد ما‬

                                                   ‫المحور الأول‪ :‬الإدارة التعليمية‬                                             ‫‪1‬‬
                              ‫جميع المدارس بالإدارة التعليمية يوزع عليها نفس النشرات الخاصة بالنشاط الرياضي الخارجي ‪.‬‬          ‫‪2‬‬
                                                                                                                               ‫‪3‬‬
                                                ‫تصدر نشرات الانشطة الرياضية المدرسية من توجيه مديرية التربية والتعليم‪.‬‬         ‫‪4‬‬
                       ‫تيسير الامكانات المادية والبشرية للمسابقات الرياضية الخارجية من مدرسين وادوات ومواصلات وتغذية ‪.‬‬
                                                                                                                                ‫‪5‬‬
                           ‫تقوم الادارة التعليمية تيسير اج ارءات صرف سلف مسبقة للصرف عل الانشطة الرياضية المدرسية‬               ‫‪6‬‬
                               ‫تيسير الامكانات المادية للصرف عل العروض الرياضية من ملابس و أدوات وتجهيزات للحفلات‬               ‫‪7‬‬
                                                                          ‫تساهم الادارة بتطوير وتشجيع وتكوين فرق رياضية‬         ‫‪8‬‬
                                                     ‫هناك حوافز مادية لكم كأساتذة مشرفين عل الانشطة الرياضية اللاصفية‬           ‫‪9‬‬
                               ‫الادارة تعلم المدرسين بالقوانين والمنشورات الخاصة بتنظيم وتطوير الانشطة الرياضية اللاصفية‬
                                                 ‫تقدم الإدارة التعليمية حوافز تشجيعية لمعلمة التربية الرياضية الأكثر نشاطاً ‪.‬‬  ‫‪10‬‬
                                   ‫المحور الثاني‪ :‬الإمكانات ( ملاعب – أدوات واجهزة – تمويل )‬                                   ‫‪11‬‬
                                                                 ‫ملعب أو فناء المدرسة يصلح لممارسة الأنشطة الرياضية ‪.‬‬          ‫‪12‬‬
                                                                     ‫يوجد بالمدرسة حجرة خاصة لمعلمات التربية الرياضية ‪.‬‬        ‫‪13‬‬
                                                                    ‫تتوافر دورات مياه صالحة للاستخدام قريبة من الملاعب ‪.‬‬       ‫‪14‬‬
                                                            ‫يوجد مخازن لحفظ وصيانة الأدوات والاجهزة الرياضية بالمدرسة ‪.‬‬        ‫‪15‬‬
                                                                          ‫يتم عمل صيانة دورية للملاعب لتفادي الإصابات ‪.‬‬        ‫‪16‬‬
                                                        ‫تصرف المي ازنية المخصصة للتربية الرياضية في بداية العام الد ارسي ‪.‬‬     ‫‪17‬‬
                                     ‫يخصص جزء من المي ازنية المخصصة للتربية الرياضية للنشاط الداخلي ‪ ( .‬شراء جوائز )‬           ‫‪18‬‬
                                                    ‫تخصيص مي ازنية خاصة لاحتياجات العروض الرياضية والحفلات الرياضية‬            ‫‪19‬‬
                                                                     ‫تيسير اج ارءات صرف المي ازنية لشراء الادوات والاجهزة ‪.‬‬    ‫‪20‬‬
                                                         ‫تخصيص مي ازنية لانتقالات وتغذية الفرق الرياضية وحوافز للمدرسين‬        ‫‪21‬‬
                                           ‫يتم الاستعانة بملاعب خارجية تابعة لو ازرة الشباب لتنفيذ النشاط الرياضي الداخلي ‪.‬‬    ‫‪22‬‬
                                                    ‫الاستفادة من مصادر البيئة المحلية التي تسهم في تفعيل مشاركة الطلاب‬         ‫‪23‬‬
                                                        ‫تشجيع الطلاب عل استخدام م ارفق المدرسة بعد انتهاء اليوم الدراسي‬        ‫‪24‬‬
                                          ‫الهياكل والمنشئات التي تتوفر بالمدارس كافية لممارسة الانشطة الرياضية اللاصفية‬
                                                                             ‫حالة الملاعب ملائمة لتنظيم الانشطة اللاصفية‬
   49   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59