Page 59 - كتاب النشاط الرياضي الكتروني جديد

‫في حالة عدم توفر وسائل النقل المدرسي ينعكس سلباً عل نتائج المتعلمين‬ ‫‪29‬‬
‫توفر ادوات الاسعافات الاولية في حالة الاصابات أثناء المباريات والمسابقات‬ ‫‪30‬‬
‫يتم فتح المدرسة خارج أوقات الدراسة لممارسة الانشطة الرياضية الخارجية‬ ‫‪31‬‬
‫يستعين المعلم‪ /‬ة بالوسائل التعليمية الحديثة في تنفيذ النشاط الرياضي الداخلي ‪.‬‬ ‫‪32‬‬
‫يستعين المعلم‪ /‬ة بالأدوات البديلة لتنفيذ النشاط الرياضي الداخلي في حالة نقص الأدوات ‪.‬‬ ‫‪33‬‬
‫‪34‬‬
‫يقوم المعلم‪ /‬ة بممارسة نشاطات رياضية تنافسية مع المتعلمين‬ ‫‪35‬‬
‫المعلم‪ /‬ة لديه د ارية بقوانين وقواعد مختلف الالعاب الرياضية‬ ‫‪36‬‬
‫يتلق المعلم‪ /‬ة تكويناً متخصصاً بالأنشطة الرياضية المدرسية‬ ‫‪37‬‬
‫‪38‬‬
‫خلال المسار المهني يتلق المعلم‪ /‬ة دو ارت ومحاضرات خاصة بالأنشطة الرياضية الخارجية‬ ‫‪39‬‬
‫هناك تنسيق دائم بين الاساتذة لتفعيل وتطوير ومنافسات الانشطة الرياضية الخارجية‬ ‫‪40‬‬
‫‪41‬‬
‫يهتم المعلم ‪ /‬ة بحضور ندوات ومؤتم ارت عن التربية الرياضية لمعرفة ما هو حديث في مجالها ‪.‬‬ ‫‪42‬‬
‫يقوم المعلم ‪ /‬ة بالاستمرار في العمل تحت مختلف الظروف وفي مختلف الأوقات ‪.‬‬ ‫‪43‬‬
‫يتصف المعلم‪ /‬ة بالقدرة عل الابتكار وخلق أفكار جديدة ‪.‬‬ ‫‪44‬‬
‫المعلم ‪ /‬ة ينفذ النشاط الرياضي الداخلي بصورة مرضية داخل المدارس‬ ‫‪45‬‬
‫‪46‬‬
‫عدم تنفيذ المعلم‪ /‬ة للأنشطة الرياضية يعرض المعلم ‪ /‬ة للمساءلة والاتهام بالإهمال في العمل‬ ‫‪47‬‬
‫يعمل المعلم‪ /‬ة عل التهيئة المثيرة للنشاط الرياضي المدرسي‪.‬‬ ‫‪48‬‬
‫الاهتمام بتنفيذ النشاط الداخلي بالمدرسة ‪.‬‬ ‫‪49‬‬
‫الاهتمام بعمل وإعداد سجلات النشاط الداخلي ‪.‬‬ ‫‪50‬‬
‫الاهتمام بتكوين فرق رياضية وتشجعيهم ‪.‬‬ ‫‪51‬‬
‫م ارعاة تنفيذ النشاط الداخلي بخطوات منطقية‪.‬‬ ‫‪52‬‬
‫الاهتمام بعمل وإعداد سجلات النشاط الخارجي ‪.‬‬ ‫‪53‬‬
‫الاهتمام بغرس القيم والاتجاهات الإيجابية‪.‬‬ ‫‪54‬‬
‫‪55‬‬
‫يتم التشجيع عل المشاركة الفاعلة لدى المتعلمين لممارسة الأنشطة الرياضية‪.‬‬ ‫‪56‬‬
‫يتم م ارعاة اهتمام المتعلمين وميولهم‪.‬‬ ‫‪57‬‬
‫يتم م ارعاة الفروق الفردية بين الطلبة‪.‬‬ ‫‪58‬‬
‫‪59‬‬
‫تفعيل العروض الرياضية والانشطة الخارجية ‪.‬‬
‫يتم تنظيم المتعلمين حسب طبيعة النشاط الرياضي المدرسي‪.‬‬

‫يتم التعامل مع السلوك غير المرغوب به بشكل هادئ‪.‬‬
‫يتقبل المعلم ‪ /‬ة وجهات نظر المتعلمين ومناقشتها باحترام‪.‬‬
‫يستجيب المعلم‪ /‬ة لقواعد المدرسة ولوائحها وأنظمتها المتصلة بتنظيم المتعلمين‬
‫يتصف المعلم ‪ /‬ة بالقدرة عل تنشيط المتعلمين وتحفيزهم ‪.‬‬