Page 68 - Simulasi, Derteksi, dan Intervensi dini tumbuh kembang anak

PEDOMAN PELAKSANAAN
Stimulasi, Deteksi, dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak di Tingkat Pelayanan Kesehatan Dasar

Umur 9-11 bulan

TAHAPAN PERKEMBANGAN
Motorik kasar
• Dapat duduk sendiri dari posisi berbaring
• Merangkak
• Mengangkat badan ke posisi berdiri
• Belajar berdiri selama 30 detik atau berpegangan pada kursi
• Dapat berjalan dengan dituntun

Motorik halus dan adaptif
• Mengulurkan lengan atau badan untuk meraih mainan yang diinginkan
• Menggenggam erat pensil
• Memindahkan benda dari satu tangan ke tangan lain dengan gerakan yang lebih halus
• Mengambil benda yang berukuran kecil dengan menggunakan ibu jari dan jari telunjuk
• Membenturkan 2 benda
• Pandangan mengikuti arah jatuh benda
• Mencari benda yang ia lihat Anda sembunyikan

Bicara dan bahasa
• Menirukan suara dan gerak tubuh orang lain
• Mengulang atau menirukan kata atau suku kata
• Menyebut 2-3 suku kata yang sama tanpa arti
• Membuat banyak suara-suara berbeda seperti “Mamamama” dan “Bababababa”
• Menyebut 1 kata yang mempunyai arti
• Bereaksi terhadap suara yang perlahan atau bisikan
• Memberi respons anggukan atau gelengan kepala

Sosialisasi dan kemandirian
• Senang diajak bermain cilukba
• Mengeksplorasi sekitar, ingin tahu dan ingin menyentuh apa saja
• Mengenal anggota keluarga, takut pada orang yang belum dikenali
• Memiliki mainan favorit
• Memahami makna kata ‘tidak’
• Menggunakan jari untuk menunjuk sesuatu

STIMULASI
• Saat bayi mulai lebih sering bergerak, tetaplah berada pada jarak dekat dengannya
• Sediakan tempat yang cukup luas dan aman untuk bayi dapat bergerak bebas dan
mengeksplorasi lingkungan sekitarnya
• Latih bayi untuk duduk, merangkak, berdiri berpegangan
• Latih bayi untuk memegang mainan dengan 2 tangan
• Latih bayi untuk memasukkan benda kecil ke dalam wadah

47