Page 15 - TUGAS MAKALAH RANGGA

Adapun kepribadian yang tidak sehat itu ditandai dengan karakteristikseperti
mudah marah (tersinggung), menunjukkan kekhawatiran dan kecemasan,sering merasa
tertekan, bersikap kejam atau mengganggu orang lain yang usianyalebih muda atau
terhadap binatang, ketidak mampuan untuk menghindar dariperilaku
menyimpang meskipun sudah diperingati atau dihukum, mempunyaikebiasaan
berbohong, hiperaktif, senang mencemooh orang lain, sulit tidur,kurang
memiliki rasa tanggung jawab, kurang memiliki kesadaran untuk menaatiajaran agama,
bersikap psimis dalam mengahadapi kehidupan, kurang bergairahdalam menjalani hidup

BAB III

PENDAHULUAN

PENUTUP 3.1

KesimpulanAda banyak sekali aspek-aspek perkembangan yang sangat
berpengaruhterhadap penyelenggara pendidikan dan pembelajaran yaitu
perkembanganintelektual, bakat, minat, fisik motorik,sosial, emosional, moral
dan sifat-sifatkepribadian dari peserta didik. Tentu saja dari aspek-aspek
perkembangan tersebutmemiliki implikasinya masing-masing bagi penyelengaraa
pendidikan danpembelajaran atau pengetahuan. Implikasi secara tidak langsung
berarti suatukonsekuensi atau akibat. Berarti implikasi dari aspek-aspek
perkembangantersebu Dari bahasan tersebut kita dapat menyimpulkan bahwa
ImplikasiKarakteristik Peserta Didik terhadap Penyelenggaraan Pendidikan yang ada
danberkembang merupakan suatu keterkaitan beberapa faktor yang mempengaruhisifat-
sifat khusus para peserta didik dalam hal ini siswa dan mahasiswa
untukberlangsungnya suatu pendidikan yang formal dan baik. Faktor-faktor
yangberjalan baik ataupun dimiliki dengan baik, maka penyelenggaraan pendidikan
diIndonesia ini mungkin dapat sesuai dengan ketentuan dan kurikulum
yangberlakut yaitu sesuatu yang dirasakan akibat adanya perkembangan pada pesertad
Dari bahasan tersebut kita dapat menyimpulkan bahwa ImplikasiKarakteristik
Peserta Didik terhadap Penyelenggaraan Pendidikan yang ada danberkembang
merupakan suatu keterkaitan beberapa faktor yang mempengaruhisifat-sifat khusus
para peserta didik dalam hal ini siswa dan mahasiswa untukberlangsungnya suatu
pendidikan yang formal dan baik. Faktor-faktor yangberjalan baik ataupun
dimiliki dengan baik, maka penyelenggaraan pendidikan diIndonesia ini mungkin
dapat sesuai dengan ketentuan dan kurikulum yangberlakuidik tersebut