Page 8 - Modul Pembelajaran Hukum Termodinamika I dan II

Fase 3 Membantu investigasi mandiri dan
kelompok :
1. Peserta didik melakukan penyelidikan literasi
pada buku paket, bahan ajar atas

permasalahan yang diajukan.
2. Peserta didik berdiskusi perkelompok
mengenai permasalahan pada yang diajukan
dan membuat asumsi berdasarkan

penyelidikan literasi.
3. Guru mendampingi dan menghampiri
kelompok/peserta didik yang mengajukan
bantuan atau mengalami kesulitan dalam

melakukan investigasi.
Fase 4 Mengembangkan dan
mempresentasikan hasil karya :
1. Peserta didik membuat hipotesis/asumsi

mengenai tiga permasalahan diatas.
2. Peserta didik mempresentasikan hasil
pekerjaannya melakukan investigasi dan
menyampaikan hipotesis/asumsi yang mereka

dapatkan.
3. Peserta didik lainnya menanggapi atas
presentasi temannya.
Fase 5 Menganalisis dan mengevaluasi proses

mengatasi masalah :
1. Guru menanggapi presentasi peserta didik
mengenai asumsi/hipotesis yang mereka buat
atas ketiga masalah dan memberikan apresiasi.

Alokasi
Penutup Karakter
Waktu

1. Guru beserta peserta didik membuat
kesimpulan atas pembelajaran

2. Guru memberikan umpan balik terhadap
refleksi yang dilakukan peserta didik.
3. Menyampaikan tindak lanjut materi pada 10 Menit

pertemuan berikutnya.
4. Guru menutup pembelajaran sesuai dengan
prosedur rutin (salam, terimakasih, doa)