Page 3 - Modul Pembelajaran Hukum Termodinamika I dan II

KOMPENEN INTI

A. KOMPETENSI INTI

1) Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2) Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam

berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3) Menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora

dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.

4) Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

B. KOMPETENSI DASAR

(3.7) Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapkan hukum
termodinamika

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1) Menelaah pengertian termodinamika.

2) Menyimpulkan pengertian termodinamika.
3) Merumuskan termodinamika dalam penerapan kehidupan sehari-hari.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

1) Melalui kegiatan pemberian informasi peserta didik mampu memahami
pengertian termodinamika dengan benar.
2) Melalui diskusi kelompok peserta didik mampu menyebutkan dengan baik
pengertian termodinamika.

Melalui kegiatan percobaan peserta didik mampu menguasai dengan baik
mengenai termodinamika.
3) Melalui kegiatan percobaan peserta didik mampu menunjukkan rasa ingin tahu
mengenai konsep termodinamika dengan benar.

4) Melalui kegiatan percobaan peserta didik mampu menyimpulkan dengan benar
mengenai termodinamika.