Page 3 - Perangkat Pembelajaran Guru - Informatika - X

Elemen Capaian Pembelajaran
Algoritma dan Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan praktik baik
Pemrograman konsep pemrograman prosedural dalam salah satu bahasa
(AP) pemrograman prosedural dan mampu mengembangkan program yang
terstruktur dalam notasi algoritma atau notasi lain, berdasarkan strategi
algoritmik yang tepat.
Dampak Sosial Pada akhir fase E, peserta didik mampu mendeskripsikan dan
Informatika menarik pelajaran dari sejarah perkembangan komputer dan tokoh-
(DSI) tokohnya; menjelaskan hak kekayaan intelektual dan lisensi, aspek
teknis, hukum, ekonomi, lingkungan dan sosial dari produk TIK, , serta
mampu menjelaskan berbagai bidang studi dan profesi bidang
informatika serta peran informatika pada bidang lain.
Praktik Lintas Pada akhir fase E, peserta didik mampu bergotong royong dalam tim
Bidang inklusif untuk mengerjakan proyek bertema informatika sebagai solusi
(PLB) persoalan masyarakat, mulai dari mengidentifikasi persoalan,
merancang, mengimplementasi, menguji, dan menyempurnakan
program komputer didasari strategi algoritma yang sesuai, dan
mengkomunikasikan secara lisan maupun tertulisproduk, proses
pengembangan solusi dan manfaat solusinya bagi masyarakat.

C. Penurunan Capaian Domain Menjadi Tujuan Pembelajaran Per Domain
1. Tujuan Pembelajaran untuk Domain BK
Capaian Pembelajaran Domain : peserta didik mampu menerapkan strategi algoritmik
standar pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam sistem komputer,
untuk menghasilkan beberapa solusi persoalan dengan data diskrit bervolume besar

Materi Tujuan pembelajaran Domain BK Modul

Berpikir BK 1. Memahami pengertian Berpikir Komputasional 1
Komputasional BK 2. Mengenal 4 pilar pendekatan berpikir 1
komputasional
Strategi Algoritmik BK 3. Memahami algoritma 1

BK 4. Menerapkan algoritma dalam penyelesaian 1
masalah sehari-hari

2. Tujuan Pembelajaran untuk Domain TIK
Capaian Pembelajaran Domain : peserta didik mampu memanfaatkan berbagai aplikasi
secara bersamaan dan optimal untuk berkomunikasi, mencari informasi di internet, serta
mahir menggunakan fitur lanjut aplikasi perkantoran (pengolah kata, angka, dan
presentasi) beserta otomasinya untuk mengintegrasikan dan menyajikan konten aplikasi
dalam berbagai representasi yang memudahkan analisis dan interpretasi konten tersebut.

Materi Tujuan pembelajaran Domain TIK Modul
Komunikasi TIK 1. Memahami pengertian komunikasi daring 2
dalam Jaringan TIK 2. Menggunakan komunikasi daring sinkron dan 2
asinkron
Mencari Informasi TIK 3. Memahami pengertian pencarian informasi di 2
di Internet internet
TIK 4. Menerapkan teknik pencarian di internet 2

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) - Informatika - Kelas X SMA Negeri 3 Purwokerto