Page 19 - OVA INTEGRAL COVID-19

comprendiendo cuales son las zonas más afectadas, la proporción de personas afectadas por esta
enfermedad y la probabilidad de contagio que podemos tener frente a la enfermedad sin olvidar
la importancia de los derechos humanos y los derechos de los niños , el área de Inglés y
Tecnología e Informática juegan un papel muy importante en el desarrollo de la comprensión
del covid 19 ya que por medio del inglés podemos entender como otros países están afrontando
la situación y como está llegando esta información a nuestros hogares.

Conclusiones sobre la lectura integral e interdisciplinar del COVID-19 desde las
diferentes asignaturas.
● En un mundo globalizado y multilingüista la madurez y autonomía que debe tener un
estudiante para realizar la lectura a su ritmo y de acuerdo a su entorno cultural, nos lleva
a evaluar lo hecho con anterioridad para proponer un mejor resultado hacia el futuro, que
la lectura de todo tipo de textos sea importante para su acervo cultural y que en la medida
que vaya logrando cumplir con las metas, estas se vean reflejadas en su contexto social,
cultural y político. Y es por esto, que la mejor manera de lograrlo es brindando a los
maestros de todos los niveles, las herramientas para evaluar de manera más objetiva, los
avances y logros de los estudiantes en materia de lectura y escritura. Se han determinado
nuevas formas de enseñanza y aprendizaje aplicables a todas las áreas del conocimiento.
● La Tecnología y la Informática se ha vuelto una herramienta valiosa en el proceso de
enseñanza y aprendizaje de los niños y niñas en el mundo actual
● las plataformas como classrrom, meet y zoom, permiten espacio de interacción virtual
con padres y con estudiantes
● los medios de comunicación nacional y mundial destacando el internet han crecido
enormemente en los últimos meses
● Al finalizar, el estudiante reconocerá palabras básicas de la segunda lengua, relacionadas
a los discursos del COVID-19
● Estamos viviendo una situación histórica desafortunadamente para todos nosotros, pero
algo positivo que nos deja esta experiencia con la pandemia del COVID 19, es que la
gente está empezando a aceptar la presencia de las matemáticas en todo lo que les rodea,
ya que las matemáticas son aquel elemento que permite una idealización del problema en
donde el estudiante podrá simplificar la situación, llevándolo a esquemas manejables y de
más fácil observación, permitiendo plasmar variables y aislar el sistema que se quiere
estudiar, para que pueda realizar conjeturas más asequibles y reales con su observación.
en otras palabras, las matemáticas les permitirán a los estudiantes una modelación de la
situación que les hará posible realizar abstracciones y cálculos de la situación a partir de
los cuales podrá encontrar soluciones prácticas al problema.
● Aprender a seguir las recomendaciones de cuidado personal para evitar el contagio del
COVID- 19, reconociendo la información equivocada que se pueda presentar en redes
sociales, evitando la discriminación de personas e implementando las medidas
preventivas de salud higiene y cuidado personal.

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