Page 18 - Modul Digital Multimedia Pembelajaran new

antar unit data serta tren dalam data tersebut (Arsyad, 2006:

138).

Sadiman (1990: 42) beberapa kelebihan dan kekurangan grafis
sebagai media.

a. Memiliki keunggulan dalam mempelajari dan menghafal

data kuantitatif dan hubungannya.

b. Hal ini memungkinkan kami untuk lebih mudah
menganalisis, menafsirkan, dan membandingkan data

yang disajikan dalam hal ukuran, arah, jumlah, dan

pertumbuhan.

c. Data dapat disajikan dengan jelas, cepat, ringkas, menarik
dan logis, karena semakin kompleks data yang disajikan

maka semakin cepat dan sederhana tampilan grafiknya

dalam bentuk statistik. Media pendidikan grafis dapat

dikatakan baik apabila memenuhi kriteria sebagai berikut.
 Seluruh kelas dapat melihat dengan jelas.

 Sajikan hanya satu gagasan per bagan

 Terdapat spasi atau jarak antar kolom bagian

 Warna yang digunakan kontras dan serasi

 Judul dan ringkas
 Sederhana (sederhana)

 Keterbacaan (readability)

 Praktis, mudah dikelola (manageability )

 Penggambaran realistis (realisme)

 Daya tarik
 Jelas dan tidak memerlukan informasi tambahan

(tepat)

 Lengkap (akurat)

9