Page 3 - สารบัญ_3-5 ปี_
P. 3
ค
Diversity)
็
ั
่
้
้
ั
สมรรถนะ (Competency) : หัวขอที 11 : เด็กตระหนกรู เหนคุณคา และยอมรบ 10
่
นบถือในความเหมือนและความแตกตางระหวางบุคคล
ั
่
(Children recognize, appreciate, and respect similarities
and differences in people of diversity)
้
• ส่วนหลัก 3 (Domain 3) : พัฒนาการดานอารมณ (Emotional 11
์
Development)
่
สวนยอย 3.1 (Sub-domain 3.1) : ความคิดเกี ยวกับตนเอง (Self Concept) 11
่
้
้
ั
สมรรถนะ (Competency) : หัวขอที 12 : เด็กสามารถรบรูเกี ยวกับตนเอง และ 11
ื
่
้
ั
่
ตระหนกรูวาตนชอบหรอไมชอบอะไร (Children
are able to perceive themselves as unique
individuals and demonstrate awareness of
preference)
่
่
์
สวนยอย 3.2 (Sub-domain3.2) : การควบคุมอารมณตนเอง (Emotional Self - 11
Control)
้
สมรรถนะ (Competency) : หัวขอที 13 : เด็กปฏิบัติตนตามกฎระเบียบและ 11
์
้
กิจวัตร และคุมอารมณไดตามสมควร (Children
follow rules and daily routine and demonstrate
appropriate level of emotional control)
่
่
สวนยอย 3.3 (Sub-domain 3.3) : สมรรถนะของตนเอง (Self-Efficacy) 12
ื
้
สมรรถนะ (Competency) : หัวขอที 14 : เด็กแสดงความเชอมั นใน 12
ความสามารถของตน
(Children demonstrate belief in their abilities)
้
• ส่วนหลัก 4 (Domain 4) : พัฒนาการดานการคิดและสติปญญา (Cognitive 13
ั
Development)
่
่
ํ
สวนยอย 4.1 (Sub-domain 4.1) : ความจา (Memory) 13
ํ
้
้
สมรรถนะ (Competency) : หัวขอที 15 : เด็กสามารถแสดงการจาเบื&องตน 13
(Children demonstrate basic memory skills)
็
่
้
ื
่
สวนยอย 4.2 (Sub-domain 4.2) : การสรางหรอพัฒนาความคิด (ที เปนการคิด 14
เบื&องตน) (Concept Formation)
้
