Page 62 - Renstra SMAN CMBBS publish

Pada intinya pemenuhan SNP adalah pencapaian kompetensi lulusan sebagai
tujuan akhir. Upaya itu dilakukan melalui layanan standar isi, proses, dan penilaian.
Untuk mendukung layanan tersebut dibutuhkan pendukung layanan dalam bentuk
sarana dan prasarana, guru dan tenaga kependidikan, pembiayaan, dan pengelolaan.
Peningkatan mutu sekolah dengan pendekatan standar nasional pendidikan di
tingkat sekolah diintegrasikan dalam berbagai kegiatan yang dituangkan dalam bentuk
perencanaan, pelaksanaan dan program sekolah. Program-program yang yang ada di
sekolah meliputi komponen kesiswaan dan kurikulum.

B. Perencanaan, Pelaksanaan, dan Pengawasan Program
Peningkatan Mutu Sekolah

Upaya meningkatkan mutu sekolah melalui pencapaian delapan standar tersebut
dapat dilakukan dengan langkah operasional perencanaan, pelaksanaan dan
pengawasan program sekolah yang dilakukan oleh kepala sekolah, ditunjukkan dalam
Tabel 3.1 Perencanaan, Pelaksanaan dan Pengawasan berikut ini.
NO KOMPONEN LANGKAH KERJA PERANGKAT
1 Kurikulum
a Dokumen Perencanaan: SK Tim Pengembang KOSP yang meliputi
Kurikulum 1. Membentuk tim pengembang unsur:
(KOSP, CP, kurikulum untuk setiap satuan 1. Kepala Sekolah
ATP, TP, Modul Pendidikan sebelum tahun 2. Wakasek
Ajar/Proyek, ajaran baru. 3. Guru
dan instrument 4. Komite Sekolah
asesmen) 5. Dudi
6. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan.
2. Menggunakan peraturan- KOSP yang disusun memuat peraturan-
peraturan sebagai acuan peraturan:
penyusunan dokumen 1. Peraturan tentang SI
kurikulum (SNP, Peraturan 2. Peraturan tentang SKL
Daerah, Program Kekhususan, 3. Peraturan tentang Standar Proses
pedoman penyusunan KOSP 4. Peraturan tentang Standar Penilaian
dan KOSP tahun yang lalu). 5. Perda tentang muatan local
6. Pedoman tentang program
kekhususan
7. Pedoman penyusunan KOSP
Pelaksanaan: 1. Undangan rapat pengembangan
1. Kepala Sekolah melakukan dokumen kurikulum.
pengembangan dokumen 2. Notulen rapat pengembangan
kurikulum Bersama tim kurikulum.
pengembang KOSP 3. Dokumentasi
2. Kepala sekolah melakukan 1. Catatan hasil review kurikulum tahun
review kurikulum tahun lalu, lalu tentang standar isi, standar
SKL, SI, Standar Proses, proses, SKL, Standar Penilaian

RKJM SMAN CMBBS 52 Edi Supriyanto, M.Pd.