Page 36 - E-modul usaha dan energi
P. 36
EVALUASI
1. Seorang pemanjat tebing membawa ransel yang massanya 7,5 kg. Ia mulai memanjat
tebing dengan kecepatan konstan, dan 30 menit kemudian ia berada pada ketinggian 9,2
m di atas titik awal.
a. Berapakah usaha yang ia lakukan terhadap rangselnya ?
b. Jika berat pemanjat itu 650 N, berapakah usaha total yang ia lakukan untuk
mengangkat dirinya sendiri dan ranselnya ?
c. Berapakah daya total yang dikerahkan pemanjat itu ?
2. Sebuah bola dilepaskan oleh seorang siswa yang berada pada lantai tiga sekolahnya,
sementara siswa lainnya yang berada di lantai dasar mengamati gerak bola tersebut.
Apakah laporan kedua siswa tersebut sama dalam hal perubahan energi potensial bola?
Mengapa?
3. Desa katingan memiliki air terjun setinggi 8 m. Air terjun dimanfaatkan masyarakat desa
sebagai pembangkit listrik. Masyarakat desa memasang kincir pada ketinggian 4 m.
Listrik yang dihasilkan oleh air terjun tersebut ternyata masih kurang cukup untuk
memenuhi kebutuhan penduduk desa. Bagaimana solusi yang diberikan agar kebutuhan
listrik oleh penduduk desa terpenuhi? Jelaskan!
4. Anak panah 80 gram ditembakkan dari busur direnggangkan pada jarak 80 cm, sehingga
menghasilkan rerata gaya pegas sebesar 90 N pada anak panah itu. Berapakah kecepatan
anak panah saat terlepas dari busurnya?
5. Benda bermassa 5 kg dilempar vertikal ke atas dengan kecepatan awal 10 m/s.
2
Berapakah besarnya energi potensial di titik tertinggi yang dicapai benda ? (g = 10m/s )
6. Sebuah benda yang masaanya 2 kg jatuh bebas dari ketinggian 40 m. Berapakah
besarnya energi kinetik benda pada saat berada 5 m dari tanah ?
7. Sebuah truk bermassa m bergerak disepanjang lintasan lurus dengan kecepatan v
sehingga memiliki energi kinetik sebesar E k. Pengemudi ingin memiliki E k sebesar 9 kali
semula, apa yang seharusnya dilakukan pengemudi? Jelaskan!
8. Berikan dan uraikanlah beberapa contoh penerapan usaha dan energi dalam kehidupan
sehari-hari?
E - M o d u l B e r b a s i s C o n t e x t u a l T e a c h i n g A n d L e a r n i n g Page 30
