Page 13 - E-MODULE SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA
P. 13

Sistem Peredaran Darah Manusia Materi IPA SMP/MTs








                                                      Pembelajaran 1




                        Tujuan Pembelajaran Tema Darah

                       3.7.1  Melalui  kegiatan  literasi  pada  E-Module,  peserta  didik  dapat
                               menyebutkan organ sistem peredaran darah manusia dengan
                               benar

                       3.7.2  Melalui  kegiatan  literasi  pada  E-Module,  peserta  didik  dapat
                               menjelaskan fungsi darah bagi tubuh manusia dengan benar

                       3.7.3  Melalui  kegiatan  literasi  pada  E-Module,  peserta  didik  dapat
                               menjelaskan fungsi senyawa kimia dalam darah dengan benar
                       3.7.4  Melalui  kegiatan  literasi  pada  E-Module,  peserta  didik  dapat
                               menjelaskan proses pembekuan darah dengan benar

                       3.7.5  Melalui  kegiatan  literasi  pada  E-Module,  peserta  didik  dapat
                               mengurutkan siklus peredaran darah manusia dengan benar

                       3.7.6  Melalui  kegiatan  literasi  pada  E-Module,  peserta  didik  dapat
                               membedakan komponen-komponen penyusun darah dengan
                               benar

                       4.7.1  Melalui  kegiatan  diskusi  kelompok,  peserta  didik  dapat
                               merumuskan masalah percobaan komponen penyusun darah
                               dengan benar

                       4.7.2  Melalui  kegiatan  literasi  E-Module  dan  diskusi  kelompok,
                               peserta  didik  dapat  merancang  percobaan  komponen
                               penyusun darah dengan tepat

                       4.7.3  Melalui  kegiatan  percobaan  dan  diskusi  kelompok,  peserta
                               didik dapat melakukan percobaan komponen penyusun darah
                               dengan benar

                       4.7.4  Melalui  kegiatan  percobaan  dan  diskusi  kelompok,  peserta
                               didik  dapat  mengamati  percobaan  komponen  penyusun
                               darah dengan teliti

                       4.7.5  Melalui  kegiatan  percobaan  dan  diskusi  kelompok,  peserta
                               didik  dapat  mengumpulkan  data  hasil  percobaan  komponen

                               penyusun darah dengan benar
                       4.7.6  Melalui  kegiatan  percobaan  dan  diskusi  kelompok,  peserta



                                                                                                      2
   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18