Page 36 - E-MODULE SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA

Sistem Peredaran Darah Manusia Materi IPA SMP/MTs

Pembelajaran 2

Tujuan Pembelajaran Tema Denyut Jantung
3.7.7 Melalui kegiatan literasi pada E-Module, peserta didik dapat
menjabarkan cara mengukur denyut nadi dengan benar

3.7.8 Melalui kegiatan literasi pada E-Module, peserta didik dapat
menghitung frekuensi denyut jantung menusia dengan benar
3.7.9 Melalui kegiatan literasi pada E-Module, peserta didik dapat

menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi frekuensi
denyut jantung pada manusia dengan tepat

4.7.10 Melalui kegiatan diskusi kelompok, peserta didik dapat
merumuskan masalah percobaan pengaruh aktivitas (jenis,
intensitas, atau durasi) pada denyut jantung dengan benar
4.7.11 Melalui kegiatan literasi E-Module dan diskusi kelompok,

peserta didik dapat merancang percobaan pengaruh aktivitas
(jenis, intensitas, atau durasi) pada denyut jantung dengan

tepat
4.7.12 Melalui kegiatan percobaan dan diskusi kelompok, peserta
didik dapat melakukan percobaan pengaruh aktivitas (jenis,

intensitas, atau durasi) pada denyut jantung dengan benar
4.7.13 Melalui kegiatan percobaan dan diskusi kelompok, peserta
didik dapat mengamati percobaan pengaruh aktivitas (jenis,

intensitas, atau durasi) pada denyut jantung dengan teliti
4.7.14 Melalui kegiatan percobaan dan diskusi kelompok, peserta
didik dapat mengumpulkan data hasil percobaan pengaruh

aktivitas (jenis, intensitas, atau durasi) pada denyut jantung
dengan benar
4.7.15 Melalui kegiatan percobaan dan diskusi kelompok, peserta

didik dapat mengolah data hasil percobaan pengaruh aktivitas
(jenis, intensitas, atau durasi) pada denyut jantung dengan
benar

4.7.16 Melalui kegiatan percobaan dan diskusi kelompok, peserta
didik dapat menyajikan data hasil percobaan pengaruh

25