Page 46 - IPA-BS-KLS VII Rev Dummy.pdf

Prosedur
1. Carilah tempat terbaik untuk mengukur denyut nadi kalian.
2. Dibantu oleh teman kalian, dengan menggunakan stopwatch, ukurlah
waktu yang dibutuhkan untuk 20 kali denyut nadi.
3. Salinlah Tabel 1.4 di bawah ini, kemudian catatlah data waktu untuk 20
GHQ\XW QDGL SDGD NRORP ´:DNWXµ XQWXN QDPD NDOLDQ

Tabel 1.4 Denyut Nadi

Banyaknya Waktu Kecepatan Denyut
Nama Siswa
Nadi (...) Nadi (...)

20

4. Hitunglah kecepatan denyut nadi kalian dengan menggunakan rumus:
20
Kecepatan denyut nadi =
Waktu

5. Apakah satuan dari kecepatan denyut nadi? Diskusikan dalam
kelompok kalian dan tulis pada kurung di bawah “Kecepatan Denyut
1DGLµ

6. Catatlah waktu dan kecepatan denyut nadi semua anggota kelompok
kalian pada tabel di atas.
7. Kembalikan semua benda pada tempatnya dan pastikan meja dalam
keadaan bersih dan rapi.

Percobaan 3 – Menggunakan Termometer
Tujuan:

Mengukur suhu air dingin, air keran dan air panas.
Prosedur:
1. Sebelum melakukan pengukuran, salinlah Tabel 1.5, kemudian isi tabel
GL EDZDK LQL SDGD NRORP ´3HUNLUDDQ 6XKX $LUµ GHQJDQ PHPSHUNLUDNDQ
suhu air dingin, air keran dan air panas.

30 Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP Kelas VII