Page 349 - ผลงานประกอบการประเมินสถานศึกษาพระราชทาน
P. 349
แบบรายงานข)อมูลโรงเรียนสตรีภูเก็ต ๓๔๕ ประกอบการทํารายงานเพ่ือเสนอพิจารณารับรางวัลพระราชทาน ปDการศึกษา ๒๕๖๔
ขั้นตอนตามวงจร PDCA
รายละเอียดกิจกรรม
เอกสารที่เกี่ยวข)อง
ขั้นตรวจสอบ (Check)
- สุ>มตรวจ รายงานความกfาวหนfา
- ประชุมนิเทศ ติดตามผล
- ครูและนักเรียนถอดบทเรียน การ
ประยุกตSใชfหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง
- แบบรายงานความกfาวหนfา (F๔)
- รายงานการนิเทศ
- รายงานผลตามเกณฑSโรงเรียน
มาตรฐานสากล บทที่ ๗
- เอกสารถอดบทเรียนฯ ของครู
และนักเรียน
ขั้นแก)ไขปรับปรุงและ พัฒนา (Act)
- ประเมินผลโครงการ
- สรุปผลการดําเนินโครงการ นําเสนอ
แนวทางการพัฒนางานต>อไป - จัดทํารายงานโครงการ
- แบบประเมินผลการควบคุม ภายใน (F๕)
- สรุปผลการดําเนินโครงการ (F๖)
ตัวชี้วัดความสําเร็จและผลงาน
๑. ตัวชี้วัดความสําเร็จ
ตัวชี้วัดความสําเร็จ
เปXาหมาย
ปDการศึกษา
๒๕๖๑
๒๕๖๒
๒๕๖๓
- โรงเรียนมีระบบงาน ๑๐ ระบบเปUนคมู> ือในการ
บริหารจัดการ
- มีการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
สู>สถานศึกษา
- มีระบบควบคุมภายในที่มีการบริหารปlจจัยเสี่ยง
- มีหลักสูตรสถานศึกษาเทียบเคียงมาตรฐานสากลที่ ผ>านการวิพากษSแลfว สถานศึกษา - รfอยละของครูสามารถจัดการเรียนการสอน เทียบเคียงมาตรฐานสากล
๑๐ ระบบ
๘๐%
มี มี มี
บรรจุไวfใน นโยบาย มีนวัตกรรม มีหลักสูตร
บรรจุ
มี มี มี มี มี มี
๙๐.๓๔ ๙๔.๘๓ ๙๔.๕๔
บรรจุ บรรจุ
การวิเคราะห+ หลักสูตรทุกป4
- รfอยละของครูผูfสอนโรงเรียนสตรีภูเก็ต จัดการ เรียนรูfที่บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง
๘๐%
๙๒.๐๕
๙๒.๕๒
๙๕.๗๖
