Page 4 - MODUL SEJARAH KELAHIRAN PANCASILA DAN PERSATUAN KESATUAN NEGARA INDONESIA
P. 4

PETUNJUK PENGGUNAAN E-MODUL


                           A.  Petunjuk Penggunaan E-Modul bagi Pesera Didik

                                      Untuk  mempelajari  modul  ini,  hal-hal  yang  perlu  anda  lakukan
                               adalah sebagai berikut:

                               1.  Mulailah membaca modul ini dengan membaca lafaz Basmalah.
                               2.  Pelajari daftar isi dengan cermat, karena daftar isi akan menuntun anda

                                  dalam mempelajari materi ini.

                               3.  Bacalah modul ini hingga tuntas dan paham.
                               4.  Ikuti petunjuk kegiatan belajar yang ada di modul.

                               5.  Kerjakanlah soal-soal yang telah dibuat serta semua soal latihan yang
                                  ada  secara  mandiri.  Jika  dalam  mengerjakan  soal  anda  menemui

                                  kesulitan, kembalilah mempelajari materi yang terkait.
                               6.  Jika  anda  mempunyai  kesulitan  yang  tidak  dapat  anda  pecahkan,

                                  catatlah, kemudian tanyakan kepada guru mata pelajaran atau bacalah

                                  referensi  lain  yang  berhubungan  dengan  materi  modul  ini.  Dengan
                                  membaca  referensi  lain,  anda  juga  akan  mendapatkan  pengetahuan

                                  tambahan.

                               7.  Akhiri kegiatan dengan membaca hamdalah.


                           B.  Petunjuk Penggunaan E-Modul bagi Guru
                                      Dalam setiap kegiatan belajar guru berperan untuk:

                               1.  Membantu peserta didik dalam merencanakan proses belajar
                               2.  Membimbing  peserta  didik  dalam  memahami  konsep  analisa  dan

                                  menjawab pertanyaan mengenai proses belajar

                               3.  Mengorganisasikan kegiatan belajar












                                                              iv
   1   2   3   4   5   6   7   8   9