Page 6 - MODUL SEJARAH KELAHIRAN PANCASILA DAN PERSATUAN KESATUAN NEGARA INDONESIA
P. 6

E-MODUL MATA PELAJARAN


                                                PENDIDIKAN PANCASILA


                           A.  Tinjauan Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila


                                      Mata pelajaran Pendidikan Pancasila  ini dirancang khusus untuk
                               peserta  didik  kelas  VII.  Mata  pelajaran  Pendidikan  Pancasila  ini

                               mempunyai  kedudukan  strategis  dalam  upaya  menanamkan  dan
                               mewariskan  karakter  yang  sesuai  dengan  Pancasila  kepada  setiap  warga

                               negara, dengan menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai bintang penuntun
                               untuk  mencapai  Indonesia  emas.  Peserta  didik  diharapkan  dapat

                               menjelaskan, memahami, serta dapat mempraktikan mengenai ilmu dalam

                               Pendidikan Pancasila secara utuh kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
                               bernegara.  Secara  lebih  rinci,  setelah  mempelajari  materi  mata  kuliah

                               Pendidikan Pancasila, peserta didik akan dapat mengetahui dan memahami

                               tentang:
                               1.  Sejarah Kelahiran Pancasila

                               2.  Norma dan UUD NRI Tahun 1945
                               3.  Kesatuan Indonesia dan Karakteristik Daerah


                           B.  Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila

                                      Peserta didik mampu menganalisis kronologis lahirnya Pancasila;
                               Peserta  didik  memahami  periodisasi  pemberlakuan  dan  perubahan

                               Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945; mematuhi
                               pentingnya norma dan aturan, menyeimbangkan hak dan kewajiban warga

                               negara. Peserta didik mampu mengidentifikasi wilayah Negara Kesatuan

                               Republik  Indonesia  sebagai  satu  kesatuan  utuh  dan  wawasan  nusantara
                               dalam  konteks  Negara  Kesatuan  Republik  Indonesia;  peserta  didik  turut

                               menjaga keutuhan wilayah NKRI.








                                                               1
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11