Page 64 - ชุดที่ 1 การเจริญเติบโต

59

เกณฑ์การให้คะแนนด้านทักษะกระบวนการ (P)

ค าอธิบายคุณภาพ
รายการประเมิน
5 (ดีมาก) 4 (ดี) 3 (ผ่าน) 2 (พอใช้) 1 (ปรับปรุง)
ี่
ี่
ี่
1. การแบ่ง มีการแบ่งหน้าท มีการแบ่งหน้าท มีการแบ่งหน้าท แบ่งหน้าท ี่ ไม่ค่อยมีการ
หน้าที่ในกลุ่ม ในการท้างาน ในการท้างาน ในการท้างาน ในการท้างาน แบ่งหน้าท ี่
ชัดเจนดีมาก ชัดเจนดทุกคน ให้บางคน ไม่ค่อยชัดเจน ในการท้างาน
ี
ครอบคลุม ช่วยกันท้างาน แต่ทุกคน ให้แน่นอน
ทุกคน ก็ช่วยเหลือกัน
2. การปฏิบัต ิ ปฏิบัติงาน ปฏิบัติงาน ปฏิบัติงาน การปฏิบัติงาน การปฏิบัติงาน

อย่างมีระเบียบ ตามขั้นตอน ตามขั้นตอน ตามขั้นตอน ไม่เป็น มีความผิดพลาด
ุ่
ั
แบบแผนที่กลุ่ม แบบแผนที่กลุ่ม แบบแผนที่กลม ไปตามล้าดบ และใช้เวลาเกิน
ได้ก้าหนดไว้ ได้ก้าหนดไว้ ได้ก้าหนดไว้ ขั้นตอนท ี่ กว่าที่ก้าหนดไว้
เป็นส่วนใหญ่ เป็นบางส่วน วางไว้และ

ใช้เวลามาก
3. การให ้ สมาชิกในกลุ่ม สมาชิกในกลุ่ม สมาชิกในกลุ่ม สมาชิกในกลุ่ม สมาชิกในกลุ่ม
้
้
้
ความร่วมมือ ทุกคนตั้งใจทา ทุกคนตั้งใจทา ทุกคนตั้งใจทา ท้ากิจกรรม ไม่ค่อยตั้งใจ
ในการท้างาน กิจกรรมและให้ กิจกรรมและให้ กิจกรรมและให้ และให้ ท้ากิจกรรม
ความร่วมมือ ความร่วมมือ ความร่วมมือ ความร่วมมือ และไม่ค่อยให้
ี
ในการท้างาน ในการท้างานด ในการท้างาน ในการท้างาน ความร่วมมือ
ด้วยความเต็มใจ เป็นส่วนใหญ่ แต่ต้องให้เพื่อน ในการท้างาน
คอยแนะน้า

้
4. การแสดง แสดงความ แสดงความ แสดงความ แสดงความ ไม่ค่อยกลาแสดง
ความคิดเห็น คิดเห็นและ คิดเห็นและ คิดเห็นและ คิดเห็น ความคิดเห็น
และรับฟัง ยอมรับฟังความ ยอมรับฟังความ ยอมรับฟังความ เป็นบางครั้ง และไม่ค่อย

ความคิดเห็น คิดเห็นของผู้อื่น คิดเห็นของผู้อื่น คิดเห็นของผู้อื่น และยอมรับฟัง ยอมรับฟัง
โดยใช้เหตุผล โดยใช้เหตุผล โดยใช้เหตุผล ความคิดเห็น ความคิดเห็น
ส่วนรวม สมาชิก ส่วนตัว ของผู้อื่น ของผู้อื่น
ส่วนใหญ่ เป็นส่วนน้อย