Page 29 - แผนการจดการเรยนรม.3_Neat
P. 29
เกณฑประเมินสงเกตพฤติกรรมรายบุคล
์
ั
์
เกณฑการใหคะแนน รวม
้
ประเด็นการประเมิน ตองปรบปรุง
ั
้
ดีมาก (4) ดี (3) พอใช (2)
้
(1) 4
ี
ี
ี
1. ความตั้งใจในการเรยน สนใจในการเรยนไม่ สนใจในการ สนใจในการเรยน ไม่สนใจใน
ุ
ี
คยหรอเล่นกันในขณะ เรยนคยกัน คยกันและเล่นกัน การเรยน คย 4
ุ
ุ
ื
ุ
ี
็
เรยน เล็กน้อย ในขณะเรยนเปน และเล่นกัน
ี
ี
ในขณะเรยน บางคร้ง ในขณะเรยน
ี
ั
ี
ี
ี
2. ความสนใจและการ มการถามในหัวข้อท ี่ มการถามใน มการถามในหัวข้อ ไม่ถามใน
ี
็
ี
่
ี
ุ
่
่
ี
ซักถาม ตนไม่เข้าใจทกเรอง หัวข้อทตนไม่ ทตนไม่เข้าใจเปน หัวข้อทตนไม่ 4
่
ื
็
ั
และกล้าแสดงออก เข้าใจเปน บางคร้งและไม่ เข้าใจและไม่
ส่วนมากและ ค่อยกล้าแสดงออก กล้า
กล้าแสดงออก แสดงออก
3. การตอบค าถาม ร่วมตอบค าถามใน ร่วมตอบค าถาม ร่วมตอบค าถามใน ไม่ตอบ
ู
ู
ี่
ี่
เรองทครถามและตอบ ในเรองทคร ู เรองทครถามเปน ค าถาม 4
ื่
ื่
ื่
็
ี่
ค าถามถกทกข้อ ถามและตอบ บางคร้งและตอบ
ั
ุ
ู
็
ู
ค าถามส่วนมาก ค าถามถกเปน
ู
ถก บางคร้ง
ั
ี
ี
ื
ื
ื
4. มส่วนร่วมในกิจกรรม ร่วมมอและช่วยเหลอ ร่วมมอและ ร่วมมอและ ไม่มความ
ื
ื
่
ื
ื
่
เพื่อนในการท า ช่วยเหลอเพือน ช่วยเหลอเพือนใน ร่วมมอ 4
กิจกรรม เปนส่วนใหญ่ การท ากิจกรรม ในขณะท า
็
ั
็
ในการท า เปนบางคร้ง กิจกรรม
กิจกรรม
นายนฤพล สวรรณะ รหัสนักศกษา 61131114070
ึ
ุ
