Page 4 - Proposal Skripsi (1)
P. 4
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Bahasa adalah sistem lambang bunyi yang arbitrer yang digunakan
oleh para anggota kelompok sosial untuk bekerja sama, berkomunikasi dan
mengidentifikasikan diri. Fungsi bahasa adalah sebagai alat komunikasi
antara individu dengan individu, individu dengan masyarakat dan masyrakat
dengan bangsa tertentu. Yakni dengan mengkomunikasikan dan
menyampaikan maksud tertentu dan mencurahkan suatu kepada orang lain.
Agar dapat dipahami, dimengerti dan merasakan segala sesuatu yang
dialami peranan tertentu dengan rasa senang atau duka dan dengan rasa
sedih dan gembira kepada orang lain.
Terdapat banyak bahasa yang digunakan oleh manusia dibuka bumi
ini, salah satunya adalah bahasa arab. Bahasa arab adalah bahasa Al-Qur’an
dan menjadi salah satu alat komunikasi internasional. Oleh karena itu
mempelajari bahasa arab menjadi kebutuhan setiap orang khususnya umat
Islam. Bahasa arab terdiri dari beberapa cabang ilmu antara lain: Nahwu,
sharaf, balaghah, muthala’ah, mufradat, dan lain-lain. Suatu sistem
pembelajaran bahasa arab yang ideal disamping mampu mengantarkan
siswa menguasai cabang cabang ilmu tersebut diatas, juga mampu
mengantarkan siswa mempunyai keterampilan-keterampilan bahasa
(Maharotul Lughah). Keterampilan-keterampilan itu antara lain:
1. Keterampilan Mendengarkan (Maharah Istima’)
2. Keterampilan Berbicara (Maharah Kalam)
3. Keterampilan Membaca (Maharah Qiro’ah)
4. Keterampilan Berbicara (Maharah Kalam)
Tujuan mempelajari bahasa Arab adalah sebagai berikut: “Agar
siswa dapat menguasai secara aktif dan pasif dalam meningkatkan dan
mengembangkan kemahiran dan kemampuan serta keterampilan berbahasa
Arab sehingga dapat digunakan sebagai alat komunikasi dan sebagai dasar
memahami buku agama Islam yang sederhana disamping Al-Qur’an dan Al-
1
