Page 8 - مدارس الفلاح الأهلية
P. 8

‫العنوان ‪:‬‬
          ‫فحص نظام متغاير لتأثيرات المتغيرات المتحولة للـ ‪ JACKDAW‬على التكوين‬

                          ‫المعقد باستخدام ‪ SHORT-ROOT‬و ‪SCARECROW‬‬

                                                                                                                                                            ‫
‬

                                                                 ‫
‬

                                     ‫مقدمة‪:‬‬

                                                                           ‫
‬

   ‫يتم تنظيم التطور الخلوي للنباتات بواسطة بروتينات متحركة‬
‫مختلفة مما يؤدي إلى تكوين الحدود الخلوية داخل الجذور والتحكم‬

                         ‫في نمو الجذور فكر معي ‪.‬‬
                                         ‫
‬

‫هل يمكننا استغلال هذه البروتينات وتعديلها لتحسين نمو النبات‬
                                ‫وتطور الجذور؟‬
                                         ‫
‬

  ‫‪u‬خلفية‪ :‬اثبتت ثلاثة بروتينات تشارك في الإشارات بين الخلايا‬
                    ‫أنها حيوية لتكوين الجذر ووظيفته‬
                      ‫وهي(‪ )JKD‬و(‪ )SHR‬و (‪. )SCR‬‬
                                         ‫
‬

                                                                                                           ‫
‬

                               ‫الهدف‪:‬‬

                                                                                      ‫
‬

        ‫توضح هذه الدراسة التفاعل بين البروتينات‬
         ‫المتنقلة المنظمة للنبات بهدف التحكم في‬

            ‫نمو الجذور وتنظيمها وهيكلها الخلوي‪.‬‬

                                                     ‫
‬

                                                                                                                                                                 ‫
‬

                                ‫فرضية‪:‬‬

                                                                                                                      ‫
‬

      ‫ستؤثر المتغيرات الطافرة التي يسببها ‪ JKD‬على‬
               ‫توطين داخل خلايا هيلا ‪ SCR‬و ‪SHR‬‬

                                                                                             ‫
‬
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13