Page 59 - cyndhi contoh

2. Tes Hasil Belajar

Soal tes yang digunakan dalam penelitian ini yaitu untuk

memperoleh data tentang hasil belajar siswa sebelum dan sesudah

diterapkan Pendekatan Jelajah Alam Sekitar. dalam hal ini, dilakukan dua

kali tes yaitu tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest). Soal tes yang

digunakan terlebih dahulu divalidasi oleh tim validator dimana instrumen

validasi tes hasil belajar terdiri dari 12 indikator dan 4 skala penilaian

yaitu 1,2,3 dan 4. Untuk validator satu memberikan skor sebesar 3,83

dari 12 indikator penilaian, kemudian validator kedua memberikan skor

sebesar 3,92 dari 12 indikator penilaian. Sehingga instrumen hasil belajar

layak diterapkan kepada siswa. Selengkapnya dapat dilihat pada

(lampiran B.1 hal: 70 dan lampiran B.2 hal 80).

3. Lembar Observasi

Lembar observasi yang digunakan peneliti bertujuan untuk

memperoleh data tentang aktivitas belajar siswa dengan Pendekatan

Jelajah Alam Sekitar dan data terkait keterlaksanaan langkah-langkah

model pada RPP. Lembar observasi diberikan kepada observer ketika

guru sedang melaksanakan pembelajaran untuk diisi dengan cara

menuliskan tanda ceklis (√) sesuai dengan keadaan yang diamati. Lembar

observasi yag diterapkan pada siswa dan guru telah melalui proses

validasi yang dilakukan oleh tim validator. Pada instrumen validasi guru

dan siswa terdiri dari 11 indikator dengan 4 skala yaitu skala 1,2,3 dan 4.

Untuk validator satu memberikan skor 4 dari 11 indikator penilaian dan

untuk validator dua memberikan skor 3,72 pada lembar obseravsi guru