Page 7 - “NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES EN LA ESCUELA”
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HIPERTEXTUALIDAD
NATIVOS DIGITALES INMIGRANTES DIGITALES
▪ Se sienten cómodos con el hipertexto, ▪ Están acostumbrados a la prosa lineal,
que concede mucha más libertad al que empieza por la primera página,
lector, que puede apropiarse y termina por la última, y que ofrece una
personalizar el texto de manera todavía única dirección de lectura, con
más evidente. significados e interpretaciones más
cerrados o controlados.
▪ Los recursos que ofrece el hipertexto se
perciben como un potencial creativo ▪ Ante un documento abierto que puede
leerse de múltiples maneras, los
▪ y sugerente de significados. inmigrantes experimentan desconcierto:
¿por dónde empiezo a leer?, ¿y si me
pierdo una parte del texto?, ¿cómo voy a
poder entenderlo?
