Page 22 - 07_22_2021_Pedoman Pengembangan Kurikulum Prodi_2021
P. 22
O. Evaluasi Kurikulum Program Studi
Pada bagian ini, program studi merancang evaluasi kurikulum terutama menjelaskan
siklus evaluasi dan keterlibatan para pihak dalam evaluasi kurikulum. Jumlah kata
sekitar 300 – 400 kata. Pendekatan Evaluasi Kurikulum Program Studi mengacu
pada buku Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi di Era Industri 4.0
untuk Mendukung Merdeka Belajar-Kampus Merdeka terbitan Direktorat Jenderal
Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020 yaitu
berbasis Continous Quality Improvement (CQI) berikut.
Gambar 2: Continous Quality Improvement (CQI)
(Darwin, Sebayang, dkk: 2018)
Program studi membuat rancangan pola sistem penilaian pencapaian CPMK melalui
Ujian Akhir Semester (UAS) pada setiap matakuliah; rancangan penilaian
pencapaian CPL pada ujian sidang dan atau sebelum wisuda; dan merancang
penilaian pencapaian PEO terhadap alumni lima tahun terakhir.
16
