Page 61 - PAUD Belajar dan Bermain Berbasis Buku

Kegiatan ini bisa dilanjutkan dengan menyebutkan fakta menarik mengenai
penulis dan ilustrator.
Contoh: Ibu baca di situs milik penulis buku ini, tertulis bahwa dia sudah menulis
lebih dari 300 buku. Menurut kalian, berapa lama waktu yang digunakan untuk
menulis 300 buku itu?

Ibu menemukan gambar-gambar lain yang dibuat oleh ilustrator buku ini.
Menurut kalian, gambar mana yang lebih menarik?

4. Menebak Isi Buku

Pertanyaan Contoh Jawaban

Coba kita lihat lagi sampul Benang.
bukunya. Kira-kira siapa tokoh Besar kemungkinan anak akan menjawab
utama di dalam cerita ini? “Kucing”. Bukan masalah. Di akhir cerita, guru
dapat bertanya ulang, siapa tokoh utama
dalam cerita ini.

Kira-kira apa yang akan terjadi Kucing akan bermain dengan benang.
pada si Kucing? Kucing akan pergi berjalan-jalan.
Kedua jawaban ini benar karena memang
kucing juga ikut berjalan-jalan melihat dunia.
Di akhir cerita, anak dapat ditanya lagi,
“Selain kucing, siapa lagi yang akan melihat
dunia?”

Kira-kira apa yang akan terjadi Benang akan dimainkan oleh kucing.
pada gulungan benang?

Pernahkah kalian berjalan- Aku pernah jalan-jalan ke ke kebun binatang.
jalan? Coba ceritakan tentang Di sana ada kucing juga. Aku juga lihat buaya,
pengalaman kalian berjalan- burung, bebek, gajah, dan harimau. Ada
jalan! banyak sekali binatang yang ada di dalam
kandang. Dst…. (berikan anak keleluasaan
untuk bercerita).

Saat Membaca Buku

Saat buku dibaca pertama kali, bacalah dari awal hingga akhir supaya anak
mendengarkan keseluruhan cerita tanpa interupsi. Ketika anak sudah lebih
mengenal ceritanya, diskusi tentang buku atau kegiatan lain dapat diselipkan.

BAB 3 - Contoh Desain Konsep dan Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran Berbasis Buku 51