Page 29 - Modul Asesmen_PAUD
P. 29
3. Ceklis. Jika menggunakan ceklis sebagai instrumen asesmen harian, guru perlu membuat indikator
pencapaian tujuan sebelum pelaksanaan pembelajaran. Hal inilah yang membedakan instrumen ceklis
dengan catatan anekdot dan hasil karya. Dalam anekdot dan hasil karya, guru mendokumentasikan
proses pembelajaran yang berlangsung baru melakukan interpretasi pada hasil dokumentasi di akhir
hari. Sebaliknya, jika menggunakan ceklis, guru langsung melakukan interpretasi saat melihat sebuah
kejadian untuk kemudian mencentang item di ceklis, baru kemudian menuliskan deskripsi amatan yang
terjadi di akhir hari.
No Capaian Pembelajaran Elemen Literasi dan STEAM
1 Anak mampu mengenal bentuk geometri
2 Anak mampu menghitung jumlah balok
3 Anak mampu menyusun balok menjadi sebuah bentuk bangunan bermakna
4 Anak mampu mengenal konsep perbandingan (besar-kecil, tinggi-rendah, banyak-sedikit)
