Page 22 - handout percobaan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

No. Aspek Pedoman Penskoran
10. Pertanyaan nomer 5 1) Tidak dijawab= 0
2) Menjawab tetapi salah= 1
3) Menjawab 1 dengan benar= 2
4) Menjawab 2 dengan benar= 3
5) Menjawab 3 dengan benar= 4
11. Pertanyaan nomer 6 1) Tidak dijawab= 0
2) Menjawab tetapi salah= 1
3) Menjawab tetapi kurang tepat = 3
4) Menjawab tepat tetapi kurang lengkap = 5
5) Menjawab tepat dan lengkap = 8
12. Pertanyaan nomer 7 1) Tidak dijawab= 0
2) Dijawab= 3
13. Pertanyaan nomer 8 1) Tidak dijawab= 0
2) Dijawab= 3
14. Melakukan presentasi di depan 1) Tidak mempresentasikan= 0
kelas dengan intonasi yang 2) Mempresentasikan dengan intonasi yang
baik dan jelas menggunakan baik dan jelas akan tetapi belum
bahasa ilmiah menggunakan bahasa ilmiah= 5
3) Mempresentasikan dengan bahasa ilmiah
akan tetapi belum menggunakan intonasi
yang baik dan jelas= 7
4) Mempresentasikan dengan intonasi yang
baik dan jelas menggunakan bahasa
ilmiah= 10
15. Menjawab setiap pertanyaan 1) Tidak menjawab pertanyaan dari teman= 0
pada saat sesi diskusi 2) Menjawab pertanyaan dari teman akan
tetapi salah= 2
3) Menjawab pertanyaan dari teman dengan
benar= 4

= x 100

Sumber Referensi

Maryana, O. F. T. (2021). Ilmu Pengetahuan Alam. Jakarta: Kemendikbudristek.

Putri, D. A., Afrisya Zahira Niswandia, Rahmawati, R., Ifa Hafidotur Rohmatu Zahiro, Sri
Wahyuni, & Rayendra Wahyu Bachtiar. (2024). Analisis Pengaruh Panjang Tali terhadap
Frekuensi pada Pendulum Sederhana. JURNAL PENDIDIKAN MIPA, 14(2), 551–555.
https://doi.org/10.37630/jpm.v14i2.1594

Yanti, Y., Mulyaningsih, N. N., & Saraswati, D. L. (2020). Pengaruh Panjang Tali, Massa dan
Diameter Bandul Terhadap Periode dengan Variasi Sudut. STRING (Satuan Tulisan Riset
Dan Inovasi Teknologi), 5(1), 6. https://doi.org/10.30998/string.v5i1.5885

https://id.scribd.com/document/569986744/Laporan-Praktikum-IPA-Getaran

15