Page 24 - DOKUMEN 1

1. Kurikulum Madrasah memuat 14 Mata Pelajaran, dan pengembangan diri

berdasarkan KMA Nomer 184 tahun 2019 seperti tertera pada Tabel Struktur

Kurikulum.

2. Pengembangan diri bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk

mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, dan

minat setiap peserta didik sesuai dengan kondisi Madrasah Tsanawiyah Negeri 2

Hulu Sungai Tengah.

3. Pendekatan pembelajaran pada kelas VII dan VIII dilaksanakan dengan pendekatan

saintifik, integratif dan untuk kelas IX tiap mata pelajaran menggunakan

pendekatan yang berbeda.

4. Alokasi waktu satu jam pembelajaran adalah 40 menit.

5. Proses pembelajaran menekankan keterlibatan peserta didik dengan menggunakan

berbagai pendekatan pembelajaran Saintifik dan pendekatan Pembelajaran Aktif,

Kreatif, Efektif, dan Menarik/menyenangkan), kontekstual, mengembangkan

Budaya Baca, Keteladanan, integratif dan situasional.

Struktur Kurikulum Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Hulu Sungai Tengah

merupakan pengorganisasian kompetensi inti, mata pelajaran, beban belajar,

kompetensi dasar, dan muatan pembelajaran pada setiap Madrasah Tsanawiyah

Kompetensi inti dirancang seiring dengan meningkatnya usia peserta didik pada kelas

tertentu. Melalui kompetensi inti, integrasi vertikal berbagai kompetensi dasar pada

kelas yang berbeda dapat dijaga.

Kurikulum tingkat satuan pendidikan dikembangkan dengan karakteristik

sebagai berikut.

16