Page 21 - White Torn Paper A4 Document

Lembar Kerja

1. Orientasi Peserta Didik kepada

Masalah

Setelah mengikuti pembelajaran, diharapkan peserta didik
mampu:

1. Mendesain sebuah sistem yang terdiri dari sumber energi,
pengubah, dan pengguna untuk menggambarkan aliran dan
perubahan bentuk energi.
2. Menganalisis pengaruh jumlah awan yang menutup sinar

matahari terhadap jumlah energi listrik yang dihasilkan sel
surya.
3. Menganalisis perubahan bentuk energi yang terjadi pada
proses menyalakan lampu pijar dan lampu Fluorescent (CFL).

Peserta didik mengamati video yang disajikan berikut ini

Analisis

Mengapa informasi gizi dicantumkan pada kemasan
produk makanan. Kemudian bagaimana kaitannya
dengan materi energi ini?

17