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Há escolas em que as regras são de todos. Outras, em que


        as regras são de um. Há escolas em que as salas são dos
        professores; outras, em que as salas também são dos alunos.


                                                                                        Rubem Alves
                                                                                                                2


























































        Ensinar-aprender  são  partes  do  mesmo  processo  de

        conhecer, isto é, de compreender, intervir e transformar a

        realidade. A produção de conhecimento situa-se em vários

        lugares, cada um desses como características próprias de

        acordo com os papéis que cabem aos respectivos atores.


                                                                                        Danilo Streck
                                                                                                                3
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