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Não
métodos,
centra
mas
a
a
prática
compreende
educadora dos materiais, dos métodos, das técnicas.
componentes, no uso coerente por parte do educador ou da educando, nem no educador, nem no conteúdo, nem nos educativa,
nas
por
relações
exemplo,
de
seus
Paulo Freire 4
nem
vários no
