Page 88 - E-MODUL IPA BERBASIS SSI MATERI TEKANAN

prinsip tekanan Peserta didik diminta
pada proses untuk memberi solusi
kapilaritas dalam agar tanaman tidak
pengangkutan zat cepat layu Peserta
pada tumbuhan didik mungkin akan
menjawab “dengan
disirami air” Peserta
didik membuat
pertanyaan
“bagaimana air bisa
naik dari akar sampai
ke daun?”

Mengajukan Critical Thinking 10’
Hipotesis Communication
Peserta didik membuat
hipotesis ” air bisa
naik dari akar sampai
ke daun, dengan cara
meresap melalui
jaringan tumbuhan”.
Critical Thinking 20’
Mengumpulkan Data Colaboration,
Peserta didik problem solving,
melakukan percobaan literasi, integritas
menyelidiki prinsip gotong royong
tekanan pada proses
kapilaritas dalam
pengangkutan zat pada
tumbuhan sesuai
dengan LKPD.
Organisasi Data Critical Thinking 10’
Peserta didik Communication
mengidentifikasi Colaboration,
peristiwa yang terjadi Creativity
pada proses kapilaritas literasi
dalam pengangkutan
zat pada tumbuhan
5,
Menarik Kesimpulan

E-MODUL IPA BERBASIS SSI MATERI TEKANAN 87