Page 7 - E-MODUL
P. 7

Petunjuk Untuk Siswa


                      1.  Berdo’lah dengan khusyu’ setiap akan memulai pembelajaran
                      2.  Bacalah tujuan pembelajaran dan materi ini
                      3.  E-modul  kimia  berbasis  inkuiri  terstruktur  meliputi  4  langkah,  yaitu  :  observasi,
                         hipotesis, koleksi dan organisasi data dan kesimpulan.
                         a.  Observasi,  ananda  diminta  memahami  materi  dengan  kegiatan  membaca,
                             menyimak dan melihat.
                         b.  Hipotesis,  ananda diminta untuk  menyusun  suatu  hipotesis dari penjelasan  yang
                             diberikan oleh guru.
                         c.  Koleksi  dan  organisasi  data,  ananda  diminta  mengali  data  mengumpulkan
                             informasi  dengan  berbagai  cara  yaitu  :  memahami  contoh-contoh,  mengamati
                             objek/kejadian dan membaca sumber lain untuk membuktikan hipotesis ananda
                         d.  Kesimpulan, ananda diminta menuliskan kesimpulan materi yang dipelajari sesuai
                             dengan tujuan pembelajaran
                      4.  Pada e-modul ini terdapat lembar evaluasi, diharapkan ananda mampu menyelesaikan
                         lembar evaluasi dengan benar dan cek jawaban pada kunci jawaban evaluasi.


                           E-modul  ini  dilengkapi  dengan  multipel  representasi  kimia  yang  terdiri  dari

                     makroskopik,  submikroskopik  dan  simbol.  Multipel  representasi  kimia  ini  akan
                     membantu peserta didik untuk mengaitkan ketiga komponen ini untuk membangun

                     konsep  mengenai  pokok  bahasan  larutan  penyangga.  Beikut  penjelasan  ringkas

                     mengenai mutipel representasi yang terdapat didalam modul ini :



                                                                                           Makroskopik








                                                                                             sub-mikroskopik





                                                                                                  Simbolik


                                    Gambar 1. Tiga Level Representasi (Chang, 2011:4)




                   Suci & Minda Azhar                                                                     ix
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12