Page 8 - PEDOMAN AKADEMIK MTsN 6 TANGERANG

a) memiliki nilai rata-rata sesuai dengan yang telah ditetapkan oleh madrasah, baik untuk Asesmen Madrasah tulis
maupun praktik,
b) mencapai nilai minimal batas kelulusan untuk setiap mata pelajaran sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan MTs.
Negeri 6 Tangerang.
(5) Penentuan kelulusan Asesmen Madrasah dilakukan melalui Rapat Majelis Guru.

Pasal 15
Ketentuan Kelulusan dari MTs. Negeri 6 Tangerang

Peserta didik dinyatakan lulus dari MTs. Negeri 6 Tangerang apabila:
(1) Menyelesaikan seluruh program pembelajaran,
(2) Memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran yang disepakati oleh madrasah melalui
Rapat Majelis Guru dengan mempertimbangkan hasil Asesmen Madrasah, yaitu :
a) Penilaian hasil belajar kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia serta kelompok mata pelajaran
kewarganegaraan dan kepribadian dilakukan melalui:
(i) Pengamatan terhadap perubahan perilaku dan sikap untuk menilai perkembangan afeksi dan kepribadian
peserta didik,
(ii) Ujian, ulangan, dan atau penugasan untuk mengukur aspek kognitif peserta didik.
b) Penilaian hasil belajar kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi diukur melalui penilaian, penugasan,
dan atau bentuk lain yang sesuai dengan karakteristik materi yang dinilai,
c) Penilaian hasil belajar kelompok mata pelajaran estetika dilakukan melalui pengamatan terhadap perubahan perilaku
dan sikap untuk menilai perkembangan afeksi dan ekspresi psikomotorik peserta didik,
d) Penilaian hasil belajar kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan dilakukan melalui :
(i) Pengamatan terhadap perubahan perilaku dan sikap untuk menilai perkembangan psikomotorik dan afeksi
peserta didik,
(ii) Ulangan dan atau penugasan untuk mengukur aspek kognitif peserta didik.
(3) Lulus Asesmen Madrasah,

BAB VII
KETENTUAN HAK PESERTA DIDIK DALAM PENGGUNAAN FASILITAS BELAJAR

Pasal 16
Ketentuan Hak Peserta Didik dalam Penggunaan Ruang Belajar

(1) Peserta didik berhak menggunakan ruang belajar sebagai sarana untuk mengikuti kegiatan pembelajaran pada jam belajar
efektif,
(2) Peserta didik berhak menggunakan ruang belajar sebagai sarana untuk kegiatann diskusi, seminar dan kegiatan madrasah
lainnya yang dilaksanakan di luar jam belajar efektif dalam upaya peningkatan wawasan pengetahuan peserta didik,
(3) Penggunaan ruang belajar di luar jam belajar efektif harus dilaporkan serta mendapat izin PKM sarana prasarana,
(4) Dalam setiap penggunaan ruang belajar setiap peserta didik wajib menjaga dan memelihara kebersihan serta fasilitas yang
ada dalam ruang belajar.

Pasal 17
Ketentuan Hak Peserta Didik dalam
Penggunaan Laboratorium IPA, Bahasa, dan Komputer

(1) Peserta didik berhak menggunakan laboratorium IPA, Bahasa, dan Komputer sebagai sarana untuk melaksanakan kegiatan
praktikum baik pada jam belajar efektif maupun di luar jam belajar efektif,
(2) Peserta didik berhak melaksanakan kegiatan praktikum di laboratorium IPA, Bahasa, dan Komputer minimal 2 (dua) kali
dalam satu semester sesuai dengan jadwal kegiatan praktikum yang disusun oleh kepala laboratorium,
(3) Peserta didik berhak menggunakan fasilitas yang ada dalam ruang laboratorium IPA, Bahasa, dan Komputer (media
pembelajaran, alat, dan bahan praktikum) sebagai sarana untuk melaksanakan kegiatan praktikum,
(4) Penggunaan laboratorium IPA, Bahasa, dan Komputer di luar jam belajar efektif untuk kegiatan praktikum harus
dilaporkan serta mendapat izin dari guru pembimbing,
(5) Setiap penggunaan laboratorium IPA, Bahasa, dan Komputer oleh peserta didik baik pada jam belajar efektif maupun di
luar jam belajar efektif harus dikoordinir dan diawasi oleh guru mata pelajaran yang bersangkutan bersama-sama dengan
petugas laboran,
(6) Dalam setiap penggunaan laboratorium IPA, Bahasa, dan Komputer setiap peserta didik wajib menjaga dan memelihara
kebersihan dan fasilitas yang ada dalam ruang laboratorium serta mematuhi tata tertib yang berlaku dalam penggunaan
laboratorium IPA, Bahasa dan Komputer.

Pasal 18
Ketentuan Hak Peserta Didik dalam Penggunaan Perpustakaan

(1) Peserta didik berhak menggunakan perpustakaan sebagai sarana untuk menambah wawasan pengetahuan sesuai dengan
waktu kunjungan yang ditetapkan oleh petugas perpustakaan,
(2) Peserta didik berhak mengikuti kegiatan pembelajaran di perpustakaan dengan bimbingan guru mata pelajaran yang jadwal
pelaksanaannya diatur oleh kepala perpustakaan,
(3) Peserta didik berhak mengakses bahan ajar dari fasilitas internet yang tersedia diperpustakaan untuk kepentingan
pembelajaran,
(4) Dalam setiap penggunaan perpustakaan peserta didik wajib menjaga dan memelihara kebersihan dan fasilitas yang ada
dalam ruang perpustakaan serta mematuhi tata tertib yang berlaku dalam ruang perpustakaan.