Page 121 - e modul preceptorship

Clinical competence : Preseptor sebagai pendidik dalam pendidikan
keperawatan klinik dituntut menjadi orang yang ahli
pada subjek yang akan mereka ajarkan
Clinical educator : Pperawat yang bertugas mendidik dan melatih perawata
yang berada dalam unit tersebut
Critical incidence report : Satu cara yang digunakan untuk mengumpulkan
pengamatan langsung perilaku manusia yang secara
kritis dan prosedural yang memenuhi kriteria yang telah
ditetapkan
Demontrasi : Metode pembelajaran dengan cara memperagakan
sesuatu prosedur dan menggunakan alat dengan
disertai suatu penjelasan. Metode ini sering digunakan
laboratorium keperawatan
Eksperensial : Metode berupa penugasan untuk membuat catatan dan
laporan secara tertulis, dilahan praktek
Examples non examples : Metode belajar yang menggunakan contoh-contoh
Feedback konstruktif : Memberikan umpan balik dari seorang preceptor, untuk
memberi tahu mahasiswa di mana mereka dan di mana
harus memperbaiki tindakan
Field trip : Dilakukan diluar tatanan praktek dengan mengkaji
pengalaman yang tidak terdapat di lahan utama
Fresh graduate : Baru lulus
Games : Pemecah situasi kebekuan fikiran atau fisik peserta.
Permainan juga dimaksudkan untuk membangun
suasana belajar yang dinamis, penuh semangat, dan
antusiasme
Investigasi : Metode yang melibatkan peserta didik sejak
perencanaan, baik dalam menentukan topik maupun
cara untuk mempelajarinya melalui investigasi
Knowledge competence : Preseptor sebagai ilmuwan, memiliki tugas yaitu
mentransformasikan, mengembangkan, dan
menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan
seni melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian
kepada masyarakat
Konferensi : Pembelajaran untuk menilai kemampuan menyajikan
gagasan secara lisan pada saat praktik klinis

110 Pembelajaran di Wahana Praktek Model Preceptorship