Page 88 - คู่มือการประกอบวิชาชีพเพื่อเสริมสร้างความสามารถทางวิศวกรรม
P. 88
กรอบความสามารถ (Competence)
ตัวชี้วัด (Indicator)
ความสามารถ 2 ความรู้ความชํานาญและประสบการณ์
มีความสามารถในการประยุกต์ความรู้ความชํานาญในการแก้ไขปัญหาด้านวิศวกรรมและการพัฒนาวิชาชีพ
Ability to apply knowledge and experiences to engineering problem solving and professional development
2.1 สามารถกําหนดขอบเขตของปัญหา การสืบค้น และ การวิเคราะห์ปญัหาทางวิศวกรรมที่ซับซ้อน
Complex Engineering Problem
ชี้ชัดประเด็นปัญหาที่ซับซ้อน
•ตรวจสอบประเด็นปัญหาทางวิศวกรรมภายใต้ขอบเขตความรับผดิชอบและ แยกแยะความซับซ้อนถึงแนวทางการประพฤติปฏิบัติวิชาชีพ
• วิเคราะห์ประเด็นความซับซ้อนของปัญหาทางวิศวกรรม เน้นผลงาน วิศวกรรมและการให้บริการ
• แสวงหาแนวทางเพื่อการแก้ไขปัญหาทางวิศวกรรมที่ซับซ้อน
2.2 สามารถออกแบบและแกไ้ขปัญหาทางวิศวกรรมที่ ซับซ้อน
Design/ Develop Solutions
ออกแบบ/ พัฒนาการแก้ปัญหา
• กําหนดทางเลือกเพื่อแก้ไขปัญหาทางวิศวกรรมที่ซับซ้อนควบคู่กับการ ทดสอบและประเมินผลตามทรัพยากรที่จําเป็น
• รวบรวมผลการประเมิน และควบรวมเพื่อการกําหนดรูปแบบ การ ออกแบบ เน้นคุณภาพ ความคุ้มทุน ความปลอดภัย และความน่าเชื่อถือ สอดรับกับเงื่อนไขของแต่ละทางเลือก
• นําเสนอเป็นผลการออกแบบของการแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อนและปรับปรุงให้ ดียิ่งขึ้น
2.3 สามารถประเมินผลลัพธ์และผลกระทบของงาน วิศวกรรมที่ซับซ้อน
Outcome/ Impact Evaluation
กําหนดผลสัมฤทธิ์ที่เด่นชัด
• สามารถประกันหรือยืนยันผลงานสู่การปฏิบัติวิชาชีพได้
• จัดขั้นตอนลําดับงานในการสร้างการผลิตรองรับการออกแบบที่สอดคล้อง
กับข้อกําหนดและเงื่อนไข
• มีระบบการประเมินผลลัพธ์ และผลกระทบเพื่อการแก้ไขปรับปรุงงาน
วิศวกรรมที่ซับซ้อนได้
2.4 ร่วมกิจกรรมการพัฒนาวิชาชีพต่อเนื่องอย่างเพียงพอ เพื่อคงสภาพและเพิ่มขีดความสามารถในการประกอบ วิชาชีพวิศวกรรม
Continuing Professional Development
การเพิ่มขีดความสามารถอย่างต่อเนื่อง
• ทบทวนความสามารถการประกอบวิชาชีพเพื่อการพัฒนาวิชาชีพในสายการ ปฏิบัติงานตามความถนัดและตําแหน่งหน้าที่
• กําหนดวัตถุประสงค์ขององค์กรเพื่อการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่องของแต่ ละบุคคลและตําแหน่งหน้าที่
• วางแผนการพัฒนาวิชาชีพเสริมสร้างความสามารถการประกอบวิชาชีพทั้ง ระดับบุคคลและระดับองค์กร
• บริหารจัดการให้มีการพัฒนาวิชาชีพต่อเนื่องได้อย่างเพียงพอเพื่อคงสภาพ ตามตําแหน่งและภาระ หน้าที่
• มีระบบการประเมินผลสัมฤทธิ์ของแผนการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่องเพื่อ การปรับปรุงให้เกิดประสิทธิผล
2.5 สามารถวินิจฉัยและเลือกใช้การแก้ไขปัญหาทาง วิศวกรรมที่ซับซ้อนได้อย่างเหมาะสมตามหลัก วิศวกรรม
Sound Judgement
ตัดสินชี้ขาดที่เด่นชัด
• วินิจฉัยการแก้ไขปัญหาทางวิศวกรรมเน้นผลสัมฤทธิ์เชิงสมรรถภาพและมี ขบวนการจัดสู่ภาคปฏิบัติที่ขจัดข้อโต้แย้งได้อย่างเบ็ดเสร็จ
• กําหนดวิธีการตรวจประเมินด้วยหลักการทางวิศวกรรมซึ่งเป็นที่ยอมรับ
• ตรวจประเมินผลงานทางวิศวกรรม(DesignSolution)ตามข้อกําหนด
และเงื่อนไข
เรียนรผู้ ลการตรวจประเมินจากกระบวนการเพื่อการปรับปรุงและพฒั นาให้ เป็นการปฏิบตัิวิชาชีพที่ดีที่สุด(BestPractice)
คู่มือการประกอบวิชาชีพเพื่อเสรมิสร้างความสามารถทางวิศวกรรม Document Number: 01/2022
Date: 08-08-2022
หน้า | 83
