Page 90 - คู่มือการประกอบวิชาชีพเพื่อเสริมสร้างความสามารถทางวิศวกรรม

กรอบความสามารถ (Competence)
ตัวชี้วัด (Indicator)
ความสามารถ 4 ความตระหนักรับผิดชอบวิชาชีพต่อสังคม และสาธารณะ มีความตระหนักในความรับผิดชอบต่อวิชาชีพ สังคม สาธารณะ และสิ่งแวดล้อม Recognition of responsibility to professional practice, society, public, and environment
4.1 ตระหนักถึงผลกระทบของงานวิศวกรรมที่ซับซ้อน ต่อสังคม วัฒนธรรม และสิ่งแวดลอ้ ม และให้ ความสําคญัต่อการคุ้มครองทางสังคมและการพัฒนาที่ ยั่งยืน
Sustainability Engineering
การประกอบวิชาชีพสู่ความยั่งยนื
• ปฏิบัติวิชาชีพวิศวกรรมด้วยความรับผิดชอบต่อความปลอดภัยชีวอนามัย ของชุมชนและสาธารณะ และผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม
• สร้างบูรณาการหรือนวัตกรรมในผลงานทางวิศวกรรมด้วยการให้บริการ วิชาชีพที่กลมกลืนกับคุณภาพชีวิตของชุมชน และการพัฒนาคุณภาพ สิ่งแวดล้อม
• ผลักดันให้ผู้ที่เกี่ยวข้องให้มีส่วนร่วมในการทํากิจกรรมเพื่อการพัฒนาที่ ยั่งยืน
4.2 การประกอบวิชาชีพวิศวกรรมในกรอบกฎหมายที่ เกี่ยวข้องและจัดให้มคีวามปลอดภัยและชีวอนามัยต่อ ชุมชนสาธารณะ
Legal Aspect on Health/ Public-safety
รับผิดชอบวิชาชีพต่อชีวอนามัยและความปลอดภัย
• บริหารจัดการการปฏิบัติวิชาชีพด้วยระบบความปลอดภัย ตามกรอบของ กฎหมาย
• จําแนกประเภทและขอบเขตความรับผิดชอบเกี่ยวกับชีวอนามัยความ ปลอดภัย และสวัสดิการที่สามารถให้ความคุ้มครองได้
• กําหนดเงื่อนไขและความเสี่ยงอันจะพึงมีในการนํางานทางวิศวกรรมสู่ ภาคปฏิบัติ
• จัดระบบการประเมินผลและปรับปรุงให้การปฏิบัติดียิ่งขึ้น
การพิจารณาดัชนีชี้วัดความสามารถการประกอบวิชาชีพที่ผู้ขอรับใบอนุญาตระบุไว้ในคําแถลง ความสามารถ (Competence Statement) ซึ่งในกลไกของการตรวจสอบและการประเมินจากผลงานการ ประพฤติปฏิบัติวิชาชีพอาจต้องพิจารณาตรวจสอบเชิงประจักษ์จากผลงานวิศวกรรมที่ได้สร้างสมมาจาก ประวัติและประสบการณ์การทํางานซึ่งอาจจะต้องเน้นถึงการพัฒนาวิชาชีพจากการฝึกฝนในที่ทํางานจากการ ฝึกอบรมจากสมาคมวิชาชีพหรือสถาบันทางวิชาชีพที่อาจรวมถึงการถ่ายโอนความรู้และเทคโนโลยีซึ่งอาจ แสดงออกในเอกสารประกอบการเลื่อนระดับ สรุปการทํางาน รับผิดชอบงานวิศวกรรมที่เด่นชัด/ โดดเด่น จาก รายงานผลงานวิศวกรรมที่เด่นชัด/ โดดเด่น รายการคําแถลงความสามารถ บันทึกการพัฒนาวิชาชีพต่อเนื่อง (CPD Record) เอกสารนําเสนอเพื่อการสอบสัมภาษณ์ รวมไปถึงการอธิบาย และการตอบข้อซักถามในการ สอบสัมภาษณ์ที่แสดงให้เห็นเด่นชัดด้วยตัวชี้บ่งความสามารถ (Competence indicator) การประกอบ วิชาชีพ ตามข้อแนะนําตามตารางดงั ต่อไปน้ี
คู่มือการประกอบวิชาชีพเพื่อเสรมิสร้างความสามารถทางวิศวกรรม Document Number: 01/2022
Date: 08-08-2022
หน้า | 85