Page 43 - E-MODUL DRAFT BUKU MEDIA PEMBELAJARAN EKONOMI DAN TIK ( SYIFA VIONALITA 19053063)

1. Mengevaluasi media
Evaluasi memiliki makna yang berbeda dengan penilaian, pengukuran maupun

tes. Stufflebeam dan Shinkfield menyatakan bahwa: Evaluasi adalah penyediaan

informasi yang dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan dalam mengambil

keputusan. Komite Studi Nasional tentang Evaluasi dari UCLA (Stark dan Thomas)

menyatakan bahwa: Evaluasi merupakan suatu kegiatan pemilihan, pengumpulan,

analisis, dan penyajian informasi yang dapat digunakan sebagai dasar pengambilan

keputusan serta penyusunan program selanjutnya.

Dapat disimpulkan bahwa evaluasi adalah suatu proses yang sistematis dan

berkelanjutan untuk mengumpulkan, mendeskripsikan, menginterpretasikan dan

menyajikan informasi untuk dapat digunakan sebagai dasar mebuat keputusan

maupun menyusun program selanjutnya.

Evaluasi adalah suatu upaya yang dilakukan untuk memastikan bahwa media

pembelajaran yang sedang dikembangkan terjamin berkualitas baik. Oleh karena itu,

untuk memastikan kualitas media pembelajaran, perlu dilakukan evaluasi formatif

yang akan mengungkapkan kekurangannya dan kemudian dilakukan perbaikan-

perbaikan sesuai dengan saran/ masukan.

Sedangkan, Kata media berasal dari bahasa latin dan merupakan bentuk jamak

dari kata medium yang secara harfiah dapat diartikan sebagai perantara atau pe-

ngantar. Media pembelajaran adalah suatu alat yang dapat membantu siswa supa-ya

terjadi proses belajar. Dengan menggunakan media pembelajaran diharap-kan siswa

akan dapat memperoleh berbagai pengalaman nyata, sehingga ma-teri pelajaran yang

disampaikan dapat diserap dengan mudah dan lebih baik.

Penggunaan media dalam pembelajaran didasarkan pada konsep bahwa belajar

dapat ditempuh melalui berbagai cara, antara lain: dengan mengalami secara langsung

(melakukan dan berbuat), dengan mengamati orang lain, dan dengan membaca serta

mendengar.

Evaluasi Media pembelajaran dimaksudkan untuk mengetahui apakah media

yang digunakan dalam proses belajar mengajar tersebut dapat mencapai tujuan.

43